大学英语教学中的中国文化失语研究

以测试试卷和调查问卷的形式调查了非英语专业大学生用英语正确表述中国文化的能力.数据统计结果表明:学生的中国文化英语表达能力较低,主要原因是语言输入不足.基于此,从教学内容、教学方法和教学活动三个方面探索了在大学英语教学中融入中国文化.     

一位军嫂和她的七个孩子

真心融化孤独,关爱改变人生。军嫂刘抗美与爱人尹士国以高尚的情操、父母的情怀,7年来,先后精心助养7名孤残儿童,让他们在刚刚起航的人生开端,一样拥有人世间最美好的情感——爱。刘抗美家住四楼,知道我们要来拜访,早早打开了房门,走到三楼半时,一个鸟鸣般好听的声音从门口传来:"阿姨好!阿姨好!"跨进房门,那只欢快的"小鸟"马上提来两双拖鞋,摆放在我们脚下。"小鸟"叫俊沐,今年4周岁,来自当地福利院,是刘抗美和尹士国夫妇助养的第7个孤残孩子。眼     

补钙,从“大五”开始

2012年9月份,西安通信学院研究生管理大队8队9队新来了三百多名国防生,半年过去了,他们情况如何呢?种种"不合理"现象2012年7月份,从西安邮电大学毕业的国防生阮博希刚入校,对部队的种种情况不理解:"为什么别人做错了,大家都要‘吃药’?"从河南理工大学毕业的学员张晓曦来到西安通信学院之后,看到学院正规的管理氛围,半个月之后,平时"野愤"了的他感到压抑,甚至"心灰意冷"。     

有感于“蛋糕哥”的思想教育工作

前不久,在杭州电子科技大学叫卖小蛋糕多年的"蛋糕哥",被学生们请进大学课堂讲授人生哲理,一下子引起了网上热议。"做人要有小蛋糕精神,不怕风吹日晒雨打,永远三块钱";"我卖的不是销量,而是生活态度"等等,"蛋糕哥"的经典语录也相继在网上广为流传。"‘蛋糕哥’走红"看上去似乎只是一桩网络轶事,但仔细琢磨,便会感到这位"网络红人"很会做思想教育     

化解征兵难题的两点建议

为有效化解征兵工作难题,提高征兵吸引力,笔者有两点建议。一是扩大在校大学生、大学毕业生士兵报考军校、保送入学、直接提干和直招士官、直改士官的比例。这样将产生诸多有利结果:能极大调动大学生参军入伍热情,解决兵员不足问题;符合新形势下实现强军梦和信息化条件下质量建军要求,改善部队人才结构;可有效破解大学生就业难题,舒缓地方就业压力;     

实施新世纪教改工程探索创新人才培养模式

积极构建"六大体系",切实建设"十大工程",为培养创新型人才探索新路子。随着经济社会的不断发展,现代高等教育的基本价值已经增添了新的内容。经济社会发展对创新人才的需求是多样化的,创新人才的培养目标和培养模式也应是多样化的。     

创新观念强武兴部

齐齐哈尔市铁峰区人武部牢固树立科学发展观,坚持用新的理论指导实践,新观念谋划发展,新标准衡量建设,提出了“建设一个好班子,带出一支好队伍,培养一个好作风,创造一个好环境,留下一个好家庭”的发展理念。连续2年被省军区评为先进团级党委,连续5年被省军区评为先进人武部,多次被沈阳军区评为征兵工作先进单位。     

跨文化交际与大学英语教学

我国传统英语教学由于忽视对学生跨文化差异意识的培养,导致其跨文化交际能力普遍较低。有必要提高学生跨文化交际能力的培养。其方法包括:授课教师要转变观念、采用对比教学法,结合词汇文化内涵进行词汇解释、注意中西文化习俗、价值观念和思维方式等差异比较,引导学生广泛接触西方文化材料。     

以CET-4改革为牵引创新英语教学模式

教育部对CET-4进行了部分改革,改革后的CET-4更加注重以听说为主的英语实际运用能力的检测。根据新CET-4模式的特点以及首次全国考试后学生的普遍反映,结合学院英语教学的实际,提出分级教学、学生参与备课制作课件、开设英语选修课的建议,通过这些新的尝试,进一步帮助学员灵活掌握英语知识,达到活学活用的目的,以提高英语教学质量。     

和谐理念的渊源及其当代阐释

和谐理念源远流长。《周易》是中国和谐思维的源头;和谐理念具有深层的气论根源——气化谐和;儒家的"和而不同"理念影响深远。西方的和谐理念深受毕达哥拉斯、赫拉克利特及黑格尔的深远影响。和谐理念是一种认识论和方法论,其内涵随时代的发展而不断丰富和完善。