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741.
接受主体动力不足是制约马克思主义理论教学效果的主要因素。接受主体的内在需要不足,情感障碍,学习兴趣不浓是导致接受主体动力不足的主要原因,我们从满足接受主体的内在需要,培育良好的师生关系,培养学习兴趣等方面着手,激发少数民族大学生接受马克思主义理论的动力,进而提升马克思主义理论教学效果。 相似文献
742.
王新 《军队政工理论研究》2014,(2)
推进干部考评标准向实战聚焦,要在凸显作战能力、注重工作实绩、突出各类重点等方面做出积极的改变,切实选拔出能够牢记强军目标、坚定强军信念、具有献身强军实践能力的优秀干部。 相似文献
743.
正推动强军目标真正在基层落地生根、开花结果,是一个渐进积累、不断深化、由量变到质变的系统过程,需要持续深入抓好强军目标的学习贯彻,着力解决好一些新情况新问题,重点要做好以下几点。一、针对部分官兵认识不深的问题,要在统一思想、凝聚力量、引领工作中下功夫见成效。当前,官兵对强军目标重要论述高度认同、学习自觉,普遍掌握了基本观点和基本理论,但有的官兵在深入认识、潜心学习上还有一定差距。如果不认真解决,会直 相似文献
744.
正2013年,湖南省衡阳市认真把握首次夏秋季征兵的特点规律,坚决贯彻"五个确保"要求,积极研判新形势新特点,坚持依法创新方法手段,健全征兵运行机制,实施精细化、规范化管理,取得明显成效,圆满完成了征兵工作任务,超额完成上级赋予征集任务数的5.1%,大学生征集比例达到26.8%。他们的主要做法是: 相似文献
745.
746.
747.
748.
正近年来,安徽省巢湖市人武部紧紧围绕"双向服务",科学落实"双重领导",坚持落实主动汇报、主动协调和主动担当,着重在讲融洽、抓融合上做文章,努力形成军地互动良好、军民关系密切、军内风正气顺的发展态势。一是坚持从思想意识上"强化"。坚持将国防教育纳入各级党委中心组专题学习内容,纳入党校教学培训内容,纳入中小学教育课程。结合召开会议、干部培训和重大活动等时机,认真筹划开展国防形势报告会、军 相似文献
749.
正为全面贯彻落实"能打仗、打胜仗"的重要指示,北京市大兴区人武部最近组织了基层专武干部业务集训。所属镇、街道专武干部和部分机关干部共50人参加。集训紧紧围绕贯彻落实习主席提出的强军目标重大战略思想和北京军区"太原会议"精神,以《专职人民武装干部工作规定》和基层武装工作业务知识学习为主 相似文献