指挥院校英语课堂团队教学策略的实验研究

培养指挥类军事院校学员的团队精神,强化团队意识,把建立有效的激励机制等方法贯穿于教学的各个环节中。团队教学方法不仅可以提高指挥类军校学员的团队协作精神,同时团队教学策略又能显著提高指挥类军校学员的英语口语能力。     

大学生常见心理问题与防治

当代大学生心理健康问题日益凸现,涉及到生活、学习、社交、恋爱、就业等方方面面。教育者要积极对大学生进行抗挫折教育、人际关系教育、适应性教育、心理健康教育,创造良好的校园文化环境,提供心理咨询帮助,使大学生能健康成长。     

军校大学生英语学习观念与策略分析

国内外学者提出了许多关于英语学习策略的理论,并进行了大量的实证研究,但有关军队院校大学生英语学习策略的研究尚未涉猎。了解军队院校非英语专业大学生英语学习的观念和所采用的主要策略,掌握学生各种英语学习观念和采用的学习策略之间的关系。可为军校英语教学提供研究方向。     

社会主义核心价值体系引导大学生价值观教育的途径

我们党在新时期提出着力构建社会主义和谐社会的战略决策,提出社会主义核心价值体系是建设和谐社会的重要保证。同时,对青年精英--大学生的价值观教育提出了新的任务和更高的要求。本文从八个方面对用社会主义核心价值体系引导大学生价值观教育的途径进行了探讨。     

军校新生英语自主学习能力结构分析

文章依据自主学习理论,通过涉及学习动机、学习策略、自主学习行为三个方面的问题,以访谈的形式调查分析了军校大学新生自主英语学习能力结构,并针对调查结果提出了一些教学建议。     

党建传真

24团173名干部考取全国计算机操作证书为提高团、连两级领导干部领导和实践科学发展的能力,农二师24团组织182名领导干部进行计算机操作的学习培训,通过一个多月的学习,有173人通过了全国计算机信息高新技术办公软件操作考试,并获得证书。     

大学生孪生兄弟同赴军营

湖北省崇阳县天城镇青年邹子羡、邹子慕是一对孪生兄弟,都是咸宁职业技术学院大三学生,今年兄弟俩一同报名参军,一同被征集到广东某部。穿上绿军装,戴上光荣花,畅谈理想,兄弟俩开心极了。     

优惠政策要有“含金量”

为吸引高学历青年投笔从戎,报名参军,许多地方出台了优惠政策。诸如征集时优先登记、优先体检、优先定兵,入伍后保留学籍、退还已缴纳的学费和住宿费等费用,尤其是在退役安置上,推出了不少新举措,对解除大学生入伍的后顾之忧,起到了一定的积极作用。     

提高地方大学生干部的第一任职能力

地方大学生干部从参军入伍到退出现役的整个成长过程,大致可分为适应期、上升期、发展期三个阶段。实践表明,只要平稳、顺利度过适应期,他们就能尽快找到与工作接轨的“结合部”、发挥优势的“切入点”,表现出明显的后发优势。但第一任职能力偏弱是导致部分地方大学生干部不能顺利度过适应期的重要障碍,必须加以重视解决。     

我院获第六届中国军校大学生电视演讲大赛“优秀作品奖”

全军纪念改革开放30周年重大系列活动之一的第六届中国军校大学生电视演讲大赛,于10月15日至17日在深圳举行。我院研究生队学员武永辉获“优秀作品奖”。