“兵”的意识代代传承

正近日,笔者走进十四师皮山农场中学操场,无意间被一个身材结实的学生吸引住了。只见他正专心致志地练习着军体拳,动作娴熟、姿势标准,经周围的同学介绍,才知道他是该校初中二年级维吾尔族学生麦麦提·赛迪艾合买提。"我喜欢当兵的哥哥,因为我觉得他们很酷!我长大以后要成为像我们教官一样优秀的军人,这样我就可以保卫我们的祖国,保卫我们的家乡了。"麦麦提·赛迪艾合买提十分豪迈地说道。     

要甘当职工群众的学生

正在《论群众路线——重要论述摘编》一书中,习近平总书记说:"领导不是百事通,不是万能的,要做群众的学生,先做群众的学生。"领导干部首先要摆正心态,放下"架子",甘做群众的学生。只有把自己定位成一个学生,读好群众这本"无字书",多同群众交朋友,彻底改变"闭门造车"的工作作风,才能获取新知识。     

新时代高校构建“大思政课”育人体系的实践路径

“大思政课”建设是推动新时代思想政治理论课程高质量发展的重要手段。进一步构建“大思政课”育人体系,必须坚持守正和创新,在全面理解“大思政课”深刻内涵的基础上坚守思想政治理论课课堂教学主渠道,坚持促进多主体合作育人,以建立“家校社”联动机制为目标基础,以落实立德树人根本任务为导向。在思政小课堂和社会大课堂之间建立桥梁,促进“大思政课”育人体系构建的实践路径的实现。     

军心铸梦培育时代新人 五育并举锻造强国先锋

退役大学生士兵经过在军营的淬炼,是一群理想信念坚定、政治素养高、组织纪律强、身心素质过硬、综合能力突出的特殊群体,是高校学生管理中的关键少数。做好退役士兵学生的培养教育工作,将爱国主义教育熔铸学生日常管理工作,要把握他们的鲜明特点,以解决入校融校困难为基础,实现优惠政策的精准帮扶;加强思想政治引导为重点,筑牢爱国强军的精神高地;推动发挥朋辈效应为抓手,讲好绿色军营的青春故事;组织社会实践活动为关键,搭建展示才华的校园舞台;给予情感关怀鼓励为补充,打造携手共进的军人之家,五育并举共同构建退役士兵学生培养工作的长效机制。     

知识图谱视界中的中小学教师核心素养研究：热点、演进与展望

核心素养育人的时代已经到来,培养学生核心素养的关键在于教师核心素养。本研究运用Cite Space5.8.R1知识图谱绘制软件,从作者、机构、热点和主题,以及演进等方面系统勾画了2011年以来我国中小学教师核心素养相关研究的图景。结果表明,我国有关中小学教师核心素养研究的发文量、被关注程度都在日益增高,目前进入平稳阶段;研究作者以具备教育学背景的高校教师为主,但作者间合作水平表现不高;研究机构主要集中于中东部地区高校,西北地区研究力量较为薄弱;研究热点与主题包括指导思想、研究方法、研究对象、框架构建与培养路径。研究认为,应效仿《中国学生发展核心素养》,构建中国特色的教师核心素养“国标”、优化教师核心素养培养路径、构建教师核心素养测评体系,为教师核心素养培养和教师专业发展提供目标指向。     

大力开展基于智能技术的数字化战例库建设

战例研究是进行军事问题研究的重要基础,也是汲取战争经验、深化军事斗争准备的现实需要.开展战例研究的前提是建立起知识体系完备、检索运用便捷的战例库.随着智能技术的发展,战例数据的标准化描述、规范化存储、智能化分析成为可能,极大地支撑了便捷、高效的数字化战例库系统开发工作.本文首先从战例研究的重要性入手,分析了当前战例运用...     

努力塑造省军区严守政策纪律的良好形象

严守政策纪律是一个重大的政治原则问题。深入贯彻落实党的十七大精神,需要严格的政策纪律观念作保证。因此,省军区系统必须从地方军事机关的实际出发,以清醒的头脑、自觉的行动、严格的要求,塑造严守政策纪律的良好形象,保障党的十七大精神得以贯彻落实。     

贯彻落实《学生军事训练工作规定》推动学生军训工作又好又快发展

教育部、总参谋部、总政治部颁发的《学生军事训练工作规定》,是学生军训工作领域的一件大事。在当前学生军训工作全面展开的大好形势下,《规定》的颁发非常及时,意义重大。     

当前学生军训工作中存在的薄弱环节及对策

开展学生军事训练是全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,培养"四有"新人的客观要求,是为国防和军队建设造就大批高素质后备兵员的重要措施,对提高我国国防综合实力具有重要意义。但就目前学生军训工作的现状看,仍然存在着一些薄弱环节,在一定程度上影响了学生军训工作顺利开展。一是学生军训机构薄弱与军训任务繁重之间的矛盾。目前,学生军训工作规模大、数量多、分布广,学生军训的组织、计划、协调和保障任务十分繁重。