在《民族问题概论》教学中加强对大学生的民族团结教育

<民族问题概论>课教学与民族团结教育相辅相成、相得益彰.通过讲授中华民族概况、马克思主义民族理论及党和国家的民族政策,不仅拓宽了大学生的知识面,而且增强了大学生的理论、政策水平和实际能力.以树立马克思主义民族观,坚持民族平等团结原则来正确认识、分析和处理民族问题.     

重视军训对大学生素质的培训作用

素质教育是统领整个教育事业的基本方针,要培养高质量人才,必须坚持全面推行素质教育。军训是短期内全面提高大学生素质的一个有效途径。本文拟从培养爱国主义精神,树立正确的人生观：培养健全的心理素质和远大理想抱负;加强学生自主管理增强团队精神等三个方面论述军训对大学生素质培养的作用。     

大学生就业心理机制及其偏差归因分析

该文通过对大学生就业心理机制维度构成及就业心理偏差原因的分析,提出了纠正就业心理偏差的应对方案。     

边疆多民族地区大学生村干部工作特殊性分析

培养大学生村干部工作是一项培养有知识、有文化的新农村建设带头人,稳疆兴疆,构建和谐民族关系的战略举措;是适应当前加强基层组织建设,培养锻炼年轻后备干部队伍和探索巩固党在农村执政基础的有效机制     

关于做好大学生征集工作的思考

新形势下搞好大学生征集工作,必须围绕实现强军目标,从解决当前存在的问题入手,将大学生征集纳入国家和军队总体改革框架,在顶层规划、体制机制、配套政策等方面进行整体筹划、系统推进,实现大学生征集、服役、退伍的良性循环.     

数字话

沈阳军区某防空旅官兵喜休春节订婚假。为了解决官兵推迟订婚、延期结婚的问题,该旅组织机关干部到基层代职、合理调配技术骨干补位。春节前,让27名官兵同时休上了"订婚假"。27北京军区联勤某分部改进作风助力基层全面发展。该分部完善《党委机关进一步纠治"四风"改进作风的措施》等12项制度,减少基层"五多"问题,切实提高指导帮带实效。     

少数民族大学生入党动机现状调查与思考——以新疆医科大学为例

通过对新疆医科大学少数民族大学生发放问卷、抽样调查、比较分析等手法,对少数民族大学生入党意愿、对党的相关知识的了解程度、入党动机的特点及影响因素等问题进行了较为深入的调查研究,提出了加强新疆少数民族大学生入党教育的对策思路.     

微时代环境下大学生人际交往的“网络共同体”研究

微时代环境下的大学生通过微媒介进行人际交往聚合成不同类型的人际交往的网络共同体;当前大学生中的网络共同体依据功能可以分为:工具型共同体、情感型共同体、兴趣型共同体、参与型共同体;这些共同体在一定程度上改变了大学生的人际交往的交往方式、思维方式、存在方式,既给大学生发展带了了机遇,也带来了一些问题,需要对大学生的网络共同体进行积极引导.     

“生命线”的触角落在基层

有一种力量,穿越时空,历久弥新;有一束光芒,辉映历史,照亮未来。85年前,古田会议的篝火点亮了人民军队扬帆远航的灯塔:第一次提出了思想建党、政治建军原则,我们所要建立的军队,在这里定型;"为了谁、依靠谁、我是谁"的问题,在这里有了更为清晰的答案。政治工作永远是我军的生命线。从古田会议的簇簇篝火中走来,历经光辉征程的人民军队,正戮力同心追寻强军兴军的光荣梦想。时隔85周年,习主