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321.
11月22日至24日,学院马金旗副院长、训练部董希琳部长、研究生部王波主任等一行5人参加了由全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会、《中国大学教学》杂志社等单位共同主办的第六届大学教学改革研讨会。本届研讨会以“开放课程背景下的教学方法与教学模式改革”为主题,针对当前全球范围内广泛兴起的“大规模在线开放课程(MOOCS、慕课)”教育模式进行了深入研讨。 相似文献
322.
323.
在素有"江南第一学府"之称的百年名校复旦大学里,时常会看到身着橄榄绿军装的学员们活跃在校园各处,他们就是被誉为"复旦大学一道亮丽风景线"的武警国防生。让我们走近他们,听听既是学生,亦是军人的他们在复旦的生活和成长经历…… 相似文献
324.
325.
王月英 《海军工程大学学报》1995,(1)
本文通过对“交际法”的理论进行深入细致的研究以及将“交际法”应用于大学英语教学的实践,提出“交际法”应用于大学英语教学不仅是行之可能,而且是势在必行的见解,同时阐明了实行“交际法”的必要条件和步骤。 相似文献
326.
WangSuhua LiangJinping 《兵团教育学院学报》1999,9(1):109-110
Gaining attention, as one of the skills of introductory procedures,has long been considered to be important.However, why this is so has seldom been made clear. What does a teacher do to attract students‘ attraction? 相似文献
327.
LiYuju LiHonghui 《兵团教育学院学报》1999,9(2):84-86
The article discusses the importance of thinking in English in learning English. Thecoment of thinking in English is also offered in the essay. The way how to think in English is suggested inthe paper. 相似文献
328.
揭力勤 《军事经济学院学报》1996,(1)
听说教学是大学英语教学的薄弱环节。如何提高学生的听说能力是一个值得探讨的问题,具体做法和体会:精心备课是上好听说课的重要环节;巧妙实施课堂教学,注意丰富多彩的教学内容及活跃的课堂气氛;坚持用英语进行课堂教学,把听说训练溶入精读课之中;以听为主,以听带说,以听带读,以听带写,将听说读写有机结合起来;课内外结合,引导学生课外的学习活动。 相似文献
329.
330.
这是一所环境极好的军事化管理的地方大学、一所培养新时期国防后备力量的摇篮——河北大学人民武装学院。她既有与地方大学一样浓重的学术氛围,又有与一般地方大学不同之处。打扫环境要以直线、方块、黑白来论好坏;来之以军人之礼,行之以军人之步;早上听号而起,晚上闻号而卧。这些严格的要求对一般人来说也许是简单、乏味的。但正是这种“简单”与“乏味”,才培养出了一批又一批刚毅的国防后备力量栋梁之才。 相似文献