化解征兵难题的两点建议

为有效化解征兵工作难题,提高征兵吸引力,笔者有两点建议。一是扩大在校大学生、大学毕业生士兵报考军校、保送入学、直接提干和直招士官、直改士官的比例。这样将产生诸多有利结果:能极大调动大学生参军入伍热情,解决兵员不足问题;符合新形势下实现强军梦和信息化条件下质量建军要求,改善部队人才结构;可有效破解大学生就业难题,舒缓地方就业压力;     

有感于“蛋糕哥”的思想教育工作

前不久,在杭州电子科技大学叫卖小蛋糕多年的"蛋糕哥",被学生们请进大学课堂讲授人生哲理,一下子引起了网上热议。"做人要有小蛋糕精神,不怕风吹日晒雨打,永远三块钱";"我卖的不是销量,而是生活态度"等等,"蛋糕哥"的经典语录也相继在网上广为流传。"‘蛋糕哥’走红"看上去似乎只是一桩网络轶事,但仔细琢磨,便会感到这位"网络红人"很会做思想教育     

补钙,从“大五”开始

2012年9月份,西安通信学院研究生管理大队8队9队新来了三百多名国防生,半年过去了,他们情况如何呢?种种"不合理"现象2012年7月份,从西安邮电大学毕业的国防生阮博希刚入校,对部队的种种情况不理解:"为什么别人做错了,大家都要‘吃药’?"从河南理工大学毕业的学员张晓曦来到西安通信学院之后,看到学院正规的管理氛围,半个月之后,平时"野愤"了的他感到压抑,甚至"心灰意冷"。     

谈多媒体语音实验室在英语教学中的应用

现代多媒体语音实验室综合音频、视频、数据库及网络技术为一体,采用数据库共享控制系统和友好操作界面,有机融合文字、图像图形及音响技术与教材,具有显著的英语教学优势.针对多媒体语音实验室在英语教学实践中存在的问题,就多媒体语音实验室在英语教学中的应用及提升其教学效果进行探讨.     

分层教学法在消防院校英语教学中的运用——以昆明消防指挥学校为例

由于生源的特殊性,消防院校学员英语水平差异明显,给英语教学带来了很大挑战.为提升英语教学的有效性及实用性,以适应消防部队建设发展对优秀消防指挥人才的需求,结合学员的实际情况,对英语课程进行了分层教学模式改革.基于英语课程分层教学模式改革的实践经验,对英语分层教学模式的实施,分层教学的有效性及存在的问题进行了探讨.     

大学英语教学中的中国文化失语研究

以测试试卷和调查问卷的形式调查了非英语专业大学生用英语正确表述中国文化的能力.数据统计结果表明:学生的中国文化英语表达能力较低,主要原因是语言输入不足.基于此,从教学内容、教学方法和教学活动三个方面探索了在大学英语教学中融入中国文化.     

大学语言实验室制度文化研究

大学语言实验室是外语视听说教学的重要场所。人性化、规范化和结构严谨的管理制度,能够转化为学员的心理需求和自觉行动,形成凝结人心的制度文化,实现服务育人与管理育人、教书育人的最优结合,提高语言文化教学的质量。大学语言实验室制度文化要以人为本,科学合理、严密规范,在实践中不断完善、发展,树立权威性。     

空军航空大学飞行训练基地深入开展“学习贯彻党章弘扬优良作风”教育活动

为扎实推进"学习贯彻党章、弘扬优良作风"教育活动,空军航空大学飞行训练基地采取领导领学、党委机关联组学习、原原本本研读、专家专题授课、收看辅导录像等方式,深入学习贯彻军委习近平主席一系列重要讲话精神,学习党章、中央政治局《八项规定》、军委《十项规     

春风化雨润无声 一枝一叶总关情——哈尔滨工程大学文化育人侧记

第十七届"中国青年五四奖章"评选不久前在京揭晓,哈尔滨工程大学校友王治国、唐嘉陵位列全国27位获此殊荣者之列;邢继、刘承敏、焦拥军当选中核集团首席专家;学校进入全国高校毕业生就业50强,至2012年,毕业生一次就业率连续6年居黑龙江省普通高校榜首,毕业生和用人单位满意度居部委高校之首……学校精英人才培养品牌日益彰显的背后,是多年来学校文化育人的直接成果。韶光流转,60年前,陈赓大将以军     

开放办学为国防科技职业教育开辟新路——云南国防工业职业技术学院发展纪实

该校是以现代信息技术为支撑、以体系办学为特色、以终身教育为目标的开放式大学,为国防科技工业职业技术教育开辟了一条新路云南国防工业职业技术学院是一所由云南国防工业系统的中专、技校、职工大学合并组建、升格的全日制普通公办高等职业技术学院。现与云南开放大学合并办学,以现代信息技术为支撑、以体系办学为特色、以终身教育为目标追求的开放大学,为云南国防工业职业技术学院的发