大学英语教学中跨文化意识的培养

跨文化交际能力的重要性已日益显现,2007年教育部颁布的《大学英语课程教学要求》明确提出了培养跨文化交际能力的要求。本文从学科设置、教学理念与跨文化意识的有效结合等方面探讨了基于现代信息技术的大学英语教学中培养跨文化意识的有效途径与方法。     

走，当兵去！

“18岁、18岁／我参军到部队／红红的领花映着我开花的年岁／虽然没戴上呀大学校徽／我为我的选择高呼万岁／啊／生命里有了当兵的历史／一辈子也不会感到后悔……”一首《当兵的历史》,唱出了多少有志青年一生中最为魂牵梦萦的军旅轨迹。今年,随着我国征兵政策的调整,一大批应届毕业生选择了参军报国。但也有少数应届生片面地认为,青年人的奋斗目标应该是上大学,而不是服兵役。     

着眼部队需要 征召优秀人才——昆明市从普通高等学校毕业生中直接招收士官的做法

从普通高等学校毕业生中直接招收士官,是加快高素质士官人才队伍建设步伐,更好地适应武器装备快速发展对人才需要的一项重要举措。昆明市在今年的士官招收工作中,认识到位、领导到位、宣传到位、措施到位,确保了直招士官的质量。一、健全组织,把专项工作统起来。今年是昆明市在三年直招士官试点的基     

北理工：以延安精神广育英才

延安精神与北京理工大学息息相关。这所中国共产党创办的第一所理工科大学自1940年在延安创建,就始终弘扬延安精神．坚持为党和国家中心任务服务,坚持德育首位培养又红又专的人才,坚持自力更生、艰苦奋斗精神为中国革命的胜利和社会主义现代化建设培养大批德才兼备的合格建设者和可靠接班人     

听说交流活动是英语课堂改革的突破口

一、英语教学的实质 多年来,人们一直在寻找合理的英语教学模式,那么,英语教学的实质究竟是什么呢？当代教学论一致认为是教师的教与学生的学组成的教育活动。就英语而言,教学的实质是交际。为什么说英语教学的实质是交际呢？     

校园文化与大学精神

军校要重视培育体现社会主义核心价值体系和本校特征的大学精神。军校培育大学精神,要实行弘扬主旋律与提倡多样性、大师引领与发挥教师群体作用、继承与创新"三个结合"。     

地方本科院校转型应用技术大学的发展路径分析

作为高等教育大众化的主力军,地方本科院校既面临着遵循传统大学培养人才、科学研究的使命,又面临办学转型中外部环境的挑战以及组织内部治理带来的困难.对地方本科院校外部生态环境以及组织内部治理环境的SWOT分析,为转型实践廓清各种障碍,思考地方本科院校转型的发展路径,结合内部优势和外部背景机遇促进地方本科院校未来的转型发展.