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201.
《习近平的七年知青岁月》以系列访谈记录的形式回忆了习近平在梁家河的七年知青时光,重现了习近平知青期间的艰辛生活和发展经历,分享了他在知青岁月中生存、劳动、学习的青春故事。这段不平凡的经历对习近平之后的工作、生活,乃至现在的治国理政都有着极其重要的作用。读好《习近平的七年知青岁月》对新时代的中国青年也有着极其重要的启示意义,有助于新时代的中国青年更为完整、历史地了解习近平的过去和现在,从而更为紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,为全力建设社会主义现代化国家、推动中华民族的伟大复兴而团结奋斗。 相似文献
202.
以当代青年这一群体作为研究对象,从思想政治教育视域分析了当代青年优秀人格培养存在的阻力,并针对这些不同方面的阻力提出了解决策略,从而促进当代青年形成健康的人格,自由而全面的成长,为中华民族伟大复兴贡献青春正能量。 相似文献
203.
我国征兵形势历来很好,适龄青年参军积极性普遍较高。改革开放初期,虽然在沿海部分地区曾出现过局部、短时的征兵"降温",但全国总体情况是好的。湖北属于经济欠发达中部地区,适龄青年参军积极性一直比较高。但去年,首次出现大幅度、全域性"降温"。对此,省委、省政府、省军区高度重视,就征兵"降温"问题认真组织了调研。 相似文献
204.
学生军训工作既是国家人才建设的基础工程,也是加强国防后备力量建设的战略举措。做好新形势下的学生军训工作,任务艰巨,责任重大,要不断加深对学生军训特点规律的认识和理解,开拓进取,扎实工作,努力开创学生军训工作新局面。 相似文献
205.
为适应信息时代要求,开辟民兵工作新阵地,最近武汉市国动办在深入调研的基础上,针对青年民兵思想活跃、乐于接受网络等新型媒体的特点,与地方相关部门联手,依托武汉市政务网构建了民兵网(网站域名 相似文献
206.
在普通高校和高中阶段学校开展学生军训,是贯彻党的教育方针、全面推进素质教育的客观要求;是落实《中华人民共和国兵役法》、为国防建设培养高素质后备人才的战略举措;是深入开展学校国防教育、增强青年学生国防观念的具体行动。新形势下,我们要主动适应发展要求,加强研究探索,积极破解难题,在新的起点上推进学生军训工作科学发展。 相似文献
207.
208.
209.
刘建平 《中国人民武装警察部队学院学报》2007,23(7):72-74
自主学习能力是当今信息时代人们为适应社会发展所必须具备的一种能力。要深刻理解自主学习的内涵、自主学习的理论基础、自主学习的必要性和可行性,探讨在我国当前的教育环境下培养学生自主学习能力的途径,教师在教学过程中应注重学生自主学习能力的培养,更好地发挥其指导者、组织者的作用。敦促学生充分发挥其主观能动性,积极参与教学过程,提高他们的英语综合应用能力和自主学习能力。 相似文献
210.
随着改革开放和市场经济的深入发展,民兵预备役工作遇到许多新情况新问题,民兵预备役建设难度越来越大。“青年民兵之家”作为民兵工作的一线阵地,困难尤为突出,长期停滞不前,甚至出现滑坡现象。如何建好建强一线阵地,是摆在各级人武部门面前的一个重大问题。河南省罗山县青山镇武装部在困境中求发展,在创新中求突破,“青年民兵之家”建设取得明显成效。 相似文献