堂堂正正做人认认真真做事国防科工委直属机关青年深入开展学习马祖光行进事迹活动

[本刊讯]2004年12月24日上午,一场"我学马祖光"为主题的演讲比赛,在国防科工委举行,这是近期国防科工委直属机关青年开展深入学习马祖光同志先进事迹的一个镜头。马祖光同志是国防科技工业战线涌现出来的先进典型,同时也是当代知识分子的楷模和国防科技工业青年学习的楷模。为深入学习马祖光同志先进事迹,大力弘扬"两弹一星"精神和载人航天精神,国防科工委直属机关青年工作委员会近期组织开展了     

大学英语听力教学思路

如何有效提高学生英语听力水平一直是广大师生面临的一大任务.本文拟就此问题.打好听力基础、精选听力教材、培养良好听力习惯及重视课外练习等方面谈几点看法.     

建立廉洁征兵长效机制 不断提高兵员征集质量

目前,兵役机关的多数从业人员都能认真贯彻依法廉洁征兵的各项规定,恪尽职守、清正廉洁,兢兢业业完成征兵任务。但不可否认,由于受社会不良风气侵蚀,征兵中违法违纪问题仍时有发生。征兵中的不廉洁行为严重损害人民军队形象,挫伤了适龄青年参军热情,不仅引     

引领官兵人人成才 促进团队全面发展——南京军区某炮兵团开展主题实践活动的基本做法

南京军区某炮兵团在开展＂当代革命军人核心价值观引领我成长＂主题实践活动中,始终着眼部队实际和青年官兵特点,坚持理论引领、使命引领、文化引领、典型引领、实践引领,推动主题实践活动深入开展,形成全员参与、个个争先、自觉践行的生动局面,促进了官兵人人成长进步,有力推动了团队全面建设和军事斗争准备深入发展。     

怀特海的大学教育思想述评

怀特海认为大学存在的理由在于,它是青年和老年人之间进行知识和生命沟通的桥梁;大学要培养学生的智慧、想像力和创造力;大学的教学应该与学生的生活结合起来,让学生获得活的知识;大学的管理不同于商业或其他部门,应该尊重大学和大学教师的独立性和自由。     

新一代青年士兵的楷模

生活可以平淡,但青春却不能甘于平凡。青春短暂优如白驹过隙,向南林却用爱诠释了青春的含义,和平的年代,没有硝烟的战场,就像跳跃的音符,向南林却用青春奏响了时代的强音。今年5月4日,胡主席在《致中国青年群英会的信》中提出,青年要“努力成为理想远大、信念坚定的新一代,品德高尚、意志顽强的新一代,视野开阔、知识丰富的新一代,开拓进取、艰苦创业的新一代”。[第一段]     

乐学善学勤学

近日,读了《前进报》“关于新一代青年士兵的楷模向南林”先共事迹连篇报道,加深了对向南林同志的了解。向南林立足本职岗位,努力学习、践行和传播党的创新理论,胸怀远大理想,以现代军人强烈使命感和当代青年的社会责任感,与时代同行、与真理同行、与军队发展相伴,忠实履行职责,事迹感人的至深、催人奋进。[第一段]     

构建大学英语教学考评体系探讨

本文在分析当前大学英语教学考评体系存在的问题的基础上,根据《大学英语课程教学要求》,针对大学英语教学"2 2 X"模式,构建了相应的多样化考评体系。     

青年理想信念教育常态化制度化路径探析

理想信念是新时代青年思想行动的总开关，直接影响“三观”的形成与塑造。然而，受西方社会思潮的冲击影响，青年理想信念或多或少出现功利性、虚无性与多元化。在坚持基本的教育原则上，通过完善青年理想信念教育制度体系，守牢课堂教育主阵地，把握网络教育主渠道，构建大中小学理想信念教育一体化等对策，引导青年坚定理想信念，从而促进青年的成长与成才。     

"一带一路"背景下综合性大学课程设置研究 ——以浙江大学为例

"一带一路"战略实施以来,综合性大学需要适时调整人才培养战略,以培养适应"一带一路"战略发展的复合型人才.作为国内综合性大学,浙江大学承担着为"一带一路"战略培养创新型人才的教育使命.通过问卷调查等研究方法,探究浙江大学的理论性课程和隐性课程在课程内容、课程结构和课程评价等方面存在现状,构建"一带一路"战略课程设置框架,探寻综合性大学课程设置优化路径.