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972.
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本文在深入分析国内外信息素养能力标准相关研究的基础上,确定了大学生信息素养能力标准,然后运用AHP法确定了大学生信息素养能力指标对应的权重,最终建立了一个适用于大学生信息素养能力的量化评价指标体系,使对大学生信息素养能力的评价真正得以实施。 相似文献
974.
李勇 《军队政工理论研究》2012,13(5)
自媒体具有快捷性、交互性和集群性等特点,对部队思想政治教育有积极作用,也有消极影响.要充分发挥自媒体积极作用,增强思想政治教育的针对性、实效性. 相似文献
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