论我军作战实验发展与运用的若干重要问题

着眼我军作战实验“十二五”时期又好又快发展,分析了作战实验在军事认识、军事实践、军事竞争中的重要作用,提出了开发作战实验核心技术、建设作战实验科研力量、发展作战实验体系的思路．探讨了积极推动作战实验科研应用、决策应用、实践应用的途径。     

作战仿真实验中的实验参量空间分析

针对作战仿真实验中想定空间变量的复杂性,以探索性分析为视角,分析了作战仿真实验中的三类实验参量空间,详细介绍了决策参量空间、能力参量空间、环境参量空间的各种关键性参量,并结合仿真工程实践给出了相应的BNF形式化示例。对于战争复杂系统的仿真分析和实验,按照这三类参量空间对想定变量进行仿真实验设计,可以较好地确定探索性要素,优化其取值组合,并有助于得出实验结果和研究结论,认识和把握其中交织的复杂因果关系。     

动态系统可靠性分析的新概念

传统可靠性分析的概念只能描述静态逻辑关系,不能满足现代复杂动态系统可靠性分析的需要。在给出动态系统状态空间结构和结构函数的基础上,提出失效序列和失效丛的概念描述动态系统的故障模式,这一概念扩展了传统可靠性分析的概念,将割集、蕴含集等作为其在静态情形的特例。给出动态系统部件的概率重要度、结构重要度以及关键重要度的概念,用实例对提出的有关概念进行了说明。     

一种可移动式科氏流量计实验平台设计与实现

为提高科氏流量计的计量精度,促进相关数字信号处理方法与技术的发展和进口高精度科氏流量计的国产化,设计了一种可移动式科氏流量计实验平台。简述了科氏流量计的基本原理和相关数字信号的处理方法,指明了相关方法的研究趋势。针对研究趋势,分析了科氏流量计实验平台的功能需求,给出了总体设计方案、硬件选型、软件流程和技术指标,重点阐述了数据采集模块(以PLC和NI9234为核心部件)的详细设计,给出了实验平台的初步测试结果。测试表明,该实验平台性能稳定,功能全面,能较好地为开展科氏流量计相关数字信号处理方法研究提供平台支撑。     

一种基于仿真实验的装备方案需求论证方法

提出了一种基于寻需仿真实验数据的装备需求论证方法:空间分析法。首先提出了指标单调性公设,定义了装备方案探索空间,装备方案需求空间,装备方案需求空间边界,装备方案需求论证规范区四个概念,然后基于仿真实验数据,设计了需求空间探索方法,并给出了计算实现办法。最后给出了应用于预警雷达干扰装备需求论证的实例。     

“印刷材料与适性”课程综合性实验教学模式探讨

本文结合＂印刷材料与适性＂课程实验现状,探讨了该课程综合性实验教学内容设计、模式创新等方面的研究及实践措施。     

空降作战实验技术框架

开展空降作战领域新思想、新概念、新方案、新技术的实验研究,在实验室设计"未来战争",是开拓认识、驾驭、赢得信息化条件下空降作战广阔空间的有效途径。探讨了空降作战实验的内涵,提出了空降作战实验设计的总体技术结构框架。在此基础上,重点研究了空降作战实验的模型体系结构,并对空降作战实验应用系统的体系结构设计进行了深入分析,旨在为空降作战实验的顶层设计研究及具体实现提供参考。     

一种改进的SIR粒子滤波方法

SIR粒子滤波算法在重采样无法进行时可能失效,详细分析了算法失效的原因,并针对此问题提出了基于PSO的改进方法,该方法利用PSO的智能寻优机制引导重要性抽样的粒子移向高似然区,从而确保重采样过程的顺利进行。仿真试验表明,提出的改进方法可以有效解决SIR算法因重采样无法进行而导致的失效问题。     

纯水与浓盐水的鉴别

题目:两个相同的杯子分别装有体积相同的浓盐水和纯水,不能用嘴尝,请用你学过的知识自选实验器材(也可自选材料或自制仪器),设计三种区分方式,并简要说明理由。(地级中考联考题)解析:这道开放性的实验设计题,应用物理、化学、生物知识都可以进行实验设计。一、应用物理知识1.利     

如何加强初中化学实验教学

《九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲(试用)》(以下简称新大纲)指出:“化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法