浅论弹药产品失效预防分析

本文以型号弹药产品在研制中应用失效预防分析,简要阐明了弹药产品失效预防分析,在质量控制与保证弹药安全性、可靠性的作用意义,同时也提出了研制中应用失效预防分析应重点关注的几个问题。     

搭接式密封环及其在通用装备旋转体密封中的应用

针对装甲装备传动装置旋转体密封部位经常发生漏油的现象,在分析现有密封环失效机理的基础上设计出一种新式密封环——搭接式弹性密封环,并对其结构特点、工作原理等进行了理论分析。经台架空载和实车使用试验表明：不仅使漏油问题得到彻底地解决,而且有效地提高了修理质量,维修工效也得到明显提高。     

作战实验与模拟训练区别研究

为探索作战实验与模拟训练的基本规律,在深入分析作战实验与模拟训练概念内涵的基础上,采取比较研究的方法,探讨了二者在应用领域、实现方法和发展趋势上的区别,目的在于促进作战实验与模拟训练的有机结合与协调发展。     

论作战实验方法

从定性到定量综合集成方法是作战实验的指导理论。根据作战实验模式,作战实验方法可分为模拟分析、对抗推演和综合研讨方法。模拟分析方法是支持作战实验最主要的定量分析手段。对抗推演方法是支持作战实验中考虑策略博弈的主要分析手段。综合研讨方法是支持作战实验中专家体系运行,考虑专家知识与经验,实现从定性到定量综合集成的最主要手段,综合研讨方法强调“人机结合、以人为主”。     

军事系统工程专业委员会召开“作战实验与模拟训练专题研讨会”

2009年4月20至22日,军事系统工程专业委员会在海军兵种指挥学院举办了“作战实验与模拟训练专题研讨会”。会议由海军兵种指挥学院具体承办,来自军事科学院、通信指挥学院、蚌埠坦克学院、总装航天飞行控制中心、装备指挥技术学院、海军兵种指挥学院、海军装备研究院、空军指挥学院和昆明陆军学院的领导、专家出席了会议。这次专题研讨会是军事系统工程专业委员会为加强作战实验与模拟训练的基础及应用研究,探索作战实验与模拟训练共同的基本规律,经过认真研究而举办的。会议共收到应征稿件131篇,这些论文从作战实验与模拟训练的体系结构、模型与数据、资源共享及外军作战实验与模拟训练技术等方面深入探讨了作战实验和模拟训练的共性与区别、技术交流移植,     

稳瞄与惯导组合系统电子产品可靠性综合分析

研究了新型稳瞄与惯性导航组合系统电子产品的可靠性综合分析方法,并给出电子产品分系统的可靠性分析模型.根据电子产品可靠性参数的验前信息以及无失效寿命数据,给出"无失效,小子样"情形的可靠性综合分析方法.该方法计算简便,结合组合系统实际情况,具有重要的工程实际意义.     

基于遗传算法的导弹结构模态参数识别

系统地研究了基于遗传算法的线性结构系统模态参数识别方法.遗传算法对广义动力学系统的辨识已经得到了充分研究,但在结构系统参数辨识方面的研究还不多,使用浮点数编码方案,利用频响函数数据,给出了结构系统模态参数识别步骤.由于遗传算法的全局寻优特性,该算法具有极强的抗噪声能力,即使对噪声严重污染的数据依然能够很好的辨识出待辨识的参数.通过一个两自由度的弹簧质量块系统进行了仿真分析,最后将方法用于一个实际的导弹结构的实验数据分析.     

“天赋”勿须回避 存疑理应解疑——“受之天”与“受于人”浅释

使用人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级下册（以下简称为“教科书”）的所有师生都会面临一道难题,即《伤仲永》课后的“研讨与练习”的第三题。此题要求是：翻译下列句子,注意加点词的意思。第1、2两题翻译及加点词的意思均不难。第3小题的后一个“于”字若按与教科书配套《教师教学用书》给定的答案去翻译就很难译通顺。该书给的答案是“被”,即此题后一个“于”字表被动,当然译为“被”。教科书是这样解释的：“受之天”是“受之于天”的省略,意思是先天得到的。受,承受。“受于人”：指后天所受的教育。天、人对举,一指先天的禀赋,一指后天的教育。     

图像目标识别中的分层检索模型

形状特征是武器装备目标识别的关键因素.针对归一化后轴夹角的特点和小波描述子多尺度描述轮廓曲线的特性,提出一种R树索引的分层检索技术模型,在模型库空间逐级过滤出与目标相似的模板,以保证检索的效率和准确性,并通过对军用车辆的检索实验验证了模型的有效性.     

J-M模型改进与可靠性预测研究

软件可靠性J-M预计模型对可靠性测试数据的假设要求比较严格,与实际情况不太符合。针对可靠性测试中各种因素的影响,适当修改了排除错误的条件假设,使得模型的适用性更强。对J-M模型用迭代法确定了参数的估计值,结合1组可靠性测试数据,得到可靠性预测结果。