“八百里瀚海”国防情——白城市深入贯彻落实国防法规综述

今年是我国的《国防法》颁布施行10周年。这一指导国防建设的基本法规出台问世以来．有力地推进了国防和军队建设的健康发展．对增强全民国防观念和国防意识．发挥出积极作用。素有“八百里瀚海”之称的白城市各级党委、政府．站在维护国家安全利益的高度．深入贯彻落实《国防法》和其他相应法规．在开展全民国防教育、支持部队建设、做好兵役工作等诸多方面,做出积极努力．取得显著成效。     

吴民礼爱兵实践带来的启示

吴民礼,一个极其普通的乡镇武装部长,为什么能在人民群众中引起强烈反响;在一个非常平凡的岗位,何以能做出不平凡的业绩,透过吴民礼23年来征兵、送兵、爱兵、管兵的实践．对领导干部强化公仆意识具有深刻的启示。[第一段]     

确立一体化作战指挥观应强化三种意识

观,是对事物的看法和根本态度。一体化作战指挥观是关于在信息化战争中基于一体化联合作战行动要求,对作战体系的各单元、各要素和共同遂行作战任务的各种力     

为什么说中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起？

党的十七大报告指出:"当代中国同世界的关系发生了历史性变化,中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起。""中国发展离不开世界,世界繁荣稳定也离不开中国。"这些论述客观描述了当今中国同世界的密切联系,表明了中国的发展繁荣同世界繁荣稳定密不可分的关系,向全党提出了树立世界眼光、增强战略意识、提高统筹国内国际两个大局能力的基本要求。     

新中国成立后毛泽东对局部战争战局控制的指导

新中国成立后,毛泽东在指导抗美援朝、中印边境自卫反击作战等局部战争中,有意识地从战略目标的选择、战争手段的运用、战争节奏的控制、战争进程的把握、战争范围和时间的伸缩等方面对战争规模和强度进行限制和约束,有效地控制了战局,防止了战争的扩大和升级.     

树立崇高的职业理想

职业理想是个人理想的重要组成部分,主要指人们对工作部门、工作种类以及达到何种成就的向往和追求,是个体在生存手段和发展方向选择上的自主性、目的性的充分体现,对人们的职业道德意识和行为起着重要的支配调节作用。当前在社会转型时期,人们在职业理想的确立上发生了较大变化。一方面,社会分工的细化为人们职业理想的确立提供了更为广阔的空间;     

在小学教育教学中培养学生的创新意识

21世纪是人类依靠知识创新和可持续发展的世纪。江泽民总书记在全国科技大会上指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”,并告诫国民:“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。”新世纪的钟声呼唤着每一位教育工作者,应更清晰的认识到自身的使命,     

建立培育战斗精神的长效机制

实施经常有针对性的教育是培育战斗精神长效机带4的切入点。（一）铸牢思想根基，强化官兵的打仗意识。坚持不懈地围绕胡主席提出的“为什么要准备打仗、准备打什么样的仗、怎样准备打仗”这条主线，深入开展我军根本职能、马克思主义战争观、革命英雄主义教育，明确在实现新世纪新阶段党的三大历史任务伟大进程中，我军肩负的“三个提供、一个发挥”的历史使命，进一步提高官兵的使命感、责任感。（二）灌输价值认同，激发官兵的主体意识。要把战斗精神的培育与官兵的价值认同有机统一起来，教育官兵深刻认识到要革命就会有牺牲、有奉献，它不可能像物质生产者那样能得到等价补偿。这种无私奉献，正是军人的价值所在。     

“数字作假”缘何屡禁不止？

“数字作假”现在几乎成了“过街老鼠，人人喊打”，可尽管如此，“数字作假”仍然是屡禁不止．往往是喊得多、打得少。“数字作假”为什么会成为当今一个顽疾？     

注重运用好四种激励机制

长效教育机制。即扎实开展好以职能教育为主要内容的使命教育。练兵动力来源于强烈的使命感。当前部分官兵练兵动力不足的根本原因,就是对胡主席大抓军事训练的重要指示精神理解不够深刻,对我军新的历史使命给军事训练提出的新要求认识不够清楚,