民族地区铸牢中华民族共同体意识的实践进路探析

铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线和“纲”,是马克思主义民族理论中国化的最新成果,也是贯穿民族地区发展与稳定的一条主线,其具有的强大向心力和感召力,为民族地区工作凝聚了人心与力量,稳定了民族地区建设的社会环境,团结了民族地区发展建设的主体力量。民族地区铸牢中华民族共同体意识要从强化政治保证、增强文化认同、夯实物质基础、发挥制度优势等方面着力,不断推动党的民族工作高质量发展。     

中小学教师铸牢中华民族共同体意识教育实践途径探究

中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂[1]。本文围绕中小学开展铸牢中华民族共同体意识实践活动,从已举办相关活动情况、活动实效、活动认知了解教师、学生不同群体和角度对铸牢中华民族共同体意识教育的认知进行的调查研究。集中总结了构建中小学铸牢中华民族共同体意识教育一体化的有效路径。本文认为应构建协同育人机制,形成爱国主义教育合力；挖掘当地教育资源,强化民族团结进步教育。     

铸牢中华民族共同体意识融入学校教育研究

铸牢中华民族共同体意识是党和国家在新时代民族工作的主线,这既是过往经验,也是时代要求。大学生正处于人生的摇摆时期,是迫切需要中华民族共同体意识培育的群体。由于少数民族地区的实际原因,民族地区学校教育正面对着意识形态斗争的复杂形势,所以应着力构建科学的教育教学体系,让主流意识占据决定性位置,多筹并举铸牢大学生中华民族共同体意识。     

坚持依靠基层、建强基层 切实增强基层自主建设意识和能力

习主席强调指出,要把指导帮建的着力点放在提高基层自建能力上。新修订的《军队基层建设纲要》一个重要创新点,就是专列一章对基层自主建设作出规范,明确提出"基层单位应当充分发挥主观能动性和创造性,全面搞建设、扎实打基础、反复抓落实"。可见,随着军队加快转型重塑,组织形态、编成结构、力量布势换代升级,对基层自主建设提出了新的更高要求。     

抓好农村国防教育应注意把握的几个问题

农村国防教育是全民国防教育的重要组成部分,是提高广大农民国防意识的重要手段。当前,抓好农村国防教育应注意把握好以下几个问题:     

“特殊兵”军姿飒爽

为增强国防意识,融洽军政关系,今年2月22日至24日,深圳市龙岗区五套领导班子成员和各部委办局及街道主要负责人等130余人在驻惠州某部开展了为期3天的封闭式军训,学习部队官兵的"亮剑"精神,练就严整威武的军容军姿。     

河口区参观法制教育图片展

山东省东营市河口区人武部针对地方外资企业多、外来人口多、社情复杂、人员对外交往频繁、法制观念及保密意识淡薄等问题,利用一周的时间,参观驻军部队举办的法制教育图片展等,对干部职工进行警示教     

弘扬奥运精神对培育战斗精神的启示

弘扬奥运健儿为国争光的爱国主义精神,引领官兵在坚定理想信念中树立牢固的战斗意识。受长期和平环境和市场经济的影响,部分官兵生死、荣辱、得失等人生价值观发生了变化,国家意识、职能意识、奉献意识有所淡化。对此,我们要善于把奥运健儿赛场上折射出的爱国之魂、报国之责、效国之荣,作为新形势下坚定官兵理想信念、弘扬牺牲奉献精神的生动教材。     

树立“四种意识” 发挥“纽带作用”

四川青川县人武部在抗震救灾中,充分发挥人武部的桥梁纽带作用,为军民合力抗震救灾搞好协调,确保责任区各部队顺利、高效完成担负任务。一、树立主人翁意识。抗震救灾中,青川人武部干部、职工牢固树立主人翁意识,自觉为责任区各部队当好联络员,搞好协调工作。一是加强协作,主动与青川责任区的部队取得联系,帮助他们     

强化“三种意识” 激发昂扬斗志——四川宜宾县民兵应急连做好抗震救灾思想政治工作的做法

四川宜宾县人武部针对抗震救灾中民兵队伍出现的失落、无为、吃亏的三种不良思想情绪,注重强化使命、责任、奉献三种意识,充分发挥思想政治工作的服务保证作用,使参战民兵始终保持了高昂的斗志,为圆满完成抗震救灾任务提供了有力的精神支撑。一、针对救不了人的失落情绪,着力强化使命意识汶川大地震发生后,该人武部应急民兵连奔赴安县桑枣镇受领抢挖粮食、