基层干部如何提高带兵本领

随着军队转型建设的深入推进、兵员结构的显著变化,"带兵难"成为部分基层干部深感棘手的问题。基层干部必须在找准定位、掌握方法、树好形象上下功夫,锻炼提高带好兵的过硬本领。一、找准自身定位,扮演好三种角色做执行命令的带头人。基层带     

初为“兵头”须四慎

这里讲的"兵头"并不是身为兵头将尾的班长,而是刚从院校步入军营的军校生和国防生,他们绝大部分初到部队就要担当带兵的重任。作为没当过兵的"兵头",必须处理好与兵之间的关系,做到"四慎"。慎察。初为基层带兵人,只有知兵情懂兵心,说话办事才能有理有据,才能令人信服。一是通过档案资料察。通过翻阅士兵档案和连队资料,     

领导干部要强化四种意识

领导干部的一言一行关系着党在群众中的形象。各级领导干部要自觉强化"好学、敏锐、担当、务实"的形象意识,以自身良好形象赢得官兵信任。一、强化善于学习的形象意识。领导干部要强化学理论的形象意识,着眼坚定政治信仰,带头学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系等,以学理     

民主革命时期我军形象塑造的基本经验

我军历来非常重视对外形象的塑造。高举民主主义的大旗,彰显人民军队民主文明形象;坚持全心全意为人民服务宗旨,彰显人民军队＂子弟兵＂形象;大力弘扬革命人道主义精神,彰显人民军队宽大仁爱形象;牢牢把握战争的正义性之柄,彰显人民军队和平自卫形象;广泛发扬革命英雄主义精神,彰显人民军队英勇威武形象。     

近十年国内女性休闲研究现况分析

本研究采用内容分析法对从2002年起至2011年中国期刊网、博士论文、硕士论文网有关女性休闲主题131篇研究论文进行数量、主题、研究对象、研究方法等运用情形分析。期望有助于休闲相关学者对本领域的现况、特性及发展趋势有完整了解。研究结果显示:十年间论文数量整体呈现快速增长趋势,但高质量核心期刊论文比例少,其中50%核心论文以休闲体育为题发表在体育类核心期刊;论文内容也侧重休闲体育,缺少涵盖休闲体育在内的休闲行为整体研究;研究主题以休闲态度与行为实证研究为主,多采用定量的问卷调查,缺少定性的访谈、观察等研究相结合的综合性研究。建议借鉴其他学科资讯,增加研究主题多样性,从多方法、多角度提升研究水平,还应补充文献资料整合研究及外文资料成果。     

笑脸

1.这个小伙子叫洪雷,是济南军区某摩步团的新兵。因为天生长了一张笑脸,好几次点名都被连长误认为他在下面偷笑。凭着天然的微笑,他成了新兵营的"形象代言人"。冯兵刘光/摄     

群众语言拉近干群距离

[案例]张培军是江苏省云港市信访局工作人员,他在面对面做群众工作时,善于把"官方语言"变成"群众语言",形象生动、化繁为简,并且还能把幽默的说话艺术恰到好处地加以运用。在上访群体中,有些来访者对政府各职能部门关系认识不清,认为什么     

加强企业新闻宣传引领企业健康发展

随着市场经济的不断完善,市场竞争的日趋激烈,企业要得到市场的青睐,得到客户的认可,不但需要企业有优质产品和优质服务,还要让别人了解企业、认识企业,用通俗的话说就是企业要有知名度,有了知名度才可能有信誉度,这就要求企业要重视企业新闻宣传工作,通过新闻宣传的途经,树立企业外在形象,特别是当前企业实施名牌战略、打造民族品牌过程中,企业新闻宣传显得更加重要和必要。一、加强企业新闻宣传工作,是企业推进改革加快发展的时代需要。在经济全球化、科技进步日新月异的形势下,新闻工作、舆论引导对一个国家的作用越来越大。许多国家都高…     

浅谈多媒体技术在美术教学中的应用

随着电脑等现代化设施的日益普及,多媒体技术在各行各业得到普遍运用,尤其是在教育领域,电脑己逐步走进教学课堂,并在实际教学中发挥重要作用.多媒体技术是在计算机的控制下将文字、声音、图像、动画、影像等各种媒体信息与计算机集成在一起形成的一种具有人机交互功能的多媒体集成系统,是一种科学与艺术相结合的现代化教学手段.它能及时、直观、生动和大量地把各种图、文、声、像信息展示在同学们眼前,为学生创设良好的学习氛围,将声音、图像、文字集于一体,视、听一体化的现代化教育手段,以其生动、活泼的形象及悦目动听的声音吸引学生的注意,激发了学生积极的学习情绪,使学生的各种感觉器官都参与感知活动.大量事实证明,情感积极时,人的精神振奋,情绪高涨,注意率高,思维活跃.而情感消极时,注意率低,思维受阻,记忆力低,对学习感到腻烦厌倦.好学的情感可以来自需要,也可由一次一次高涨的情绪强化发展而来.可以说,多媒体技术全面进入教学课堂,将在改革中发挥重要作用.……     

数学概念在解题中的作用

学习数学离不开数学概念的学习,而数学中的概念反映了数学中各个知识点特有属性及内在联系,对它们理解正确与否,会直接影响到数学公式、法则、定理的学习.通常数学中的概念可分为两类:一类是不定义概念,如点、线、面等,对它们只是直观地加以描述,脑中能形成形象的图形就可以了:另一类则给出了确切的含义,如分式、二次函数、各种方程、特殊的四边形等,对这类概念应真正去弄清它们的意义.学习数学概念时,应注意以下几点: