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91.
姜官颖 《中国人民武装警察部队学院学报》2010,26(9):9-11
现阶段我国群体性事件逐渐成为影响社会稳定的重要问题.群体性事件参与者普遍的失衡心理、自认为行为"合理"的片面心理、侥幸投机心理和易受感染的从众心理是酿成群体性事件的重要社会心理特征.加强心理疏导是预防和处置群体性事件的重要措施之一. 相似文献
92.
徐娜 《中国人民武装警察部队学院学报》2010,26(3):90-92
反恐作战心理训练是现代反恐怖作战行动中需要特别研究和解决的问题。阐述公安边防部队实施反恐作战心理训练的意义,分析公安边防部队反恐作战心理训练的基本方式方法,说明实施反恐心理训练必须注意把握的几个关键性问题。 相似文献
93.
周建国 《中国人民武装警察部队学院学报》2010,26(6):21-23
消防部队承担着复杂而危险的火灾扑救和应急救援任务,战斗中常会出现各种不良心理,心理素质是影响部队战斗力的重要因素。开展心理素质训练,提高消防官兵心理素质和心理适应能力是一个亟待解决的问题。阐述了消防部队火灾扑救和应急救援工作实际以及有关心理学知识,研究如何开展火灾扑救和应急救援心理训练,提高消防官兵的心理素质和心理适应能力。 相似文献
94.
据统计,《思想政治教育大纲》中有11处涉及心理内容,《政工条例》中涉及心理方面的要求有28处,可见,心理疏导已经成为思想政治工作的重要方法,心理疏导在基层的地位作用也越来越突出。重视做好心理疏导工作,既是构建和谐军营的现实需要,也是提高战斗力的迫切要求。梳理工作中的矛盾,寻找积极对策势在必行。 相似文献
95.
96.
南非海军从首次实施潜艇艇员的心理选拔到现在已经历了40多年的发展。依据其发展历程可以将其划分为探索与初步运用、检验确认、调整整合、变革与挑战及展望五个阶段。本文对这五个阶段的心理选拔情况进行了梳理,以期对我国海军潜艇艇员的心理选拔提供一定的借鉴。 相似文献
97.
美军心理作战已经形成了一套较为完整的、覆盖联合作战和各军种作战训练的心理作战条令法规体系。本文对美军心理作战条令法规体系的历史发展及现状进行了较为详细的探索和分析,对于我军心理战条令法规的建设具有重要的借鉴意义。 相似文献
98.
讲好思想政治教育课,是基层政治干部必须具备的基本功。经验表明,一堂成功的思想政治教育课,其基本要求应该是把基本道理讲清,把大道理讲实,把难道理讲懂,把歪道理驳倒,把思想疙瘩讲通;注意理论灌输与交流互动相结合,思想启发与典型引导相结合,心理疏导与知识启迪相结合, 相似文献
99.
100.
为扎实有效地做好当前部队“个别人”的教育转化工作,最近笔者对他们的心理状况进行了调查分析,发现主要存在以下八种不良心理: 相似文献