论指向核心素养的数学深度学习

数学核心素养是学生亲身经历"数学化"活动之后所积淀和升华的产物。数学核心素养的培养需要指向高级思维能力培养、注重学生学习行为高情感和高行为投入的深度学习。本文以"求无盖水箱最大体积问题"为例,从创设挑战情境,学生历经自主合作探究过程,反思数学与生活的关联,培养学生良好的情感态度价值观等方面对数学深度学习进行了探讨。最后指出,实现深度教学,教师需要转变教育理念,深刻理解数学核心素养的具体表现和内涵,要基于经验进行研究导向的持续教学改进与提升。     

提高政工干部的信息素养

信息是现代社会的宝贵资源。随着信息时代的到来,信息的价值将不断飚升,同时也使我军政治工作面临着一个全新的社会环境。信息覆盖范围的空前增大,传播速度的空前提高,给政治工作既带来严峻挑战又带来难得的发展机遇。一方面为我们掌握官兵思想脉搏提供了便利的通道,有助于我们提高思想政治工作效果;另一方面,也使各种不良思想的渗透、扩散变得更加容易和简便。目前,官兵的信息需求明显增强,但随之也出现了信息焦虑日盛、价值取向多元、人际关系疏离、文化冲突加剧、失泄密严重等问题,这就迫切需要政工干部努力提高信息素养。一、先进的信息…     

文明礼貌——军人道德风范亮丽的名片

文明礼貌,是军人在社会生活和交往中应该共同遵守的行为规范,是人民军队精神面貌和文化素养的重要标志。文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐,也能创造充满爱心的环境,给自己带来快乐,带来温馨。在我们建设现代化、正规化革命军队的伟大事业中,文明礼貌已经成为战斗力生成的环境和军队形象的一个组成部分,也是人们认识军人道德风范的一张亮丽的名片。     

领导干部要努力做到“五个清”

政治上清醒。就是要在大是大非面前不糊涂。立场坚定 ,旗帜鲜明 ;坚持党的宗旨 ,一切为人民谋利益 ;遵守政治纪律 ,头脑敏锐 ,是非分明 ;坚决执行党的路线、方针、政策 ,一切按党的要求去做。经济上清廉。就是要做一个清正廉洁的好官。手不贪 ,眼不红 ,不吃拿卡要 ,不收礼受贿 ,不贪占公家便宜 ,永远保持艰苦朴素的生活作风。在以身作则的同时 ,在大的经济活动和大项开支过程中 ,严格把关定向 ,以防经济亏空 ,给集体利益造成损失。生活上清白。生活上最容易出现“突破口” ,损伤心灵 ,败坏声誉。一个共产党员 ,如果不在生活上时刻警示自己 ,…     

政工干部信息素养的价值分析

随着信息社会和新军事革命时代的到来 ,信息战已成为世界范围内军事革命的重心 ,也将成为未来战争的重要作战样式。因此 ,提高军队政工干部信息素养是信息社会的时代要求 ,是政治工作创新发展的客观要求 ,是适应军队政工干部未来发展的需要。     

“大思政”背景下高职定向军士学生思想政治素养优化对策研究

定向培养军士是军队军士人才队伍培养的重要路径。提升定向培养军士大学生的思想政治素养是提高学生身份认同的现实需要，是落实部队管理规定的客观需求，是提升学生军人综合素质的应然之义。定向军士学生思想政治素养提升应坚持以下基本原则，明确教育内容，加强教育针对性。掌握教育原则，提升教育灵活性。把握教育时机，增强教育实效性。创新教育载体，主张方法多样性。提升高职定向军士学生思想政治素养，必须：坚持理论固本，打牢定向军士学生思想根基；坚持正确引导，增强定向军士学生身份认知；加强文化熏陶，坚定定向军士学生理想信念；强化实践历练，锻造定向军士学生优秀品质；建好用好平台，建设定向军士学生培育载体。     

立足部队战略需求培养综合军事人才

清华大学始终把培养军事人才作为推进一流大学建设的重要内容,不断探索工作的新思路、新方法、新举措,努力培养国防生在思想、军事、专业等各方面的综合素养,引导他们将自身发展与部队需求结合起来,取得了显著成效。     

信息化条件下院校教育应加强信息素养的培养

信息技术高速发展的今天,人人都需要具备对信息认知、信息分析及信息处理的能力。作为院校教育的主导者教员及学习的主体者学员更应注重加强信息素养的培养,以便"学会生存、学会学习、学会创新",达到不断完善自我,实现人的和谐发展,为履行职责使命,打赢未来高技术局部战争做好充分准备。     

大力培育官兵的安全文化素养

我军在长期的革命和建设实践中,一直非常重视安全工作.进入新的历史时期,装备物资技术安全性能有了很大提高,安全思想教育常抓不懈,安全法规制度日渐完善,安全预防工作不断加强和改进,部队保持了良好的安全稳定形势.