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31.
幽默模仿     
《解放军生活》2013,(10):77
活动目的:通过游戏让你体验情绪在问题解决中的强大作用,更可以培养你幽默和乐观的情绪。活动步骤:第一步,游戏的内容是要你学动物园里一些动物的叫声,同时模仿出这些动物的表情。你姓氏汉语拼音的第一个字母,决定你要学的动物是什么:A—F:小狗;G—L:小鸟;M—R:公鸡;S—Z:老虎。第二步,选择一个伙伴(最好在这些战友中,挑一位相对不太熟悉的人作为伙伴)。彼此盯着看,目光不能转移,同时用嘴大声学动物叫,并模仿动物表情至少十分钟。  相似文献   
32.
不妨四处观察一下,在田间地头,在房前屋后,在阳台墙角……一抔黄土、几粒种子、些许清水和肥料,悉心照料下就能收获数捧新鲜蔬菜、几盆鲜美瓜果;再仔细回想片刻,在手机屏幕,在网页游戏,在数字农场……轻点鼠标、摆弄键盘,深夜时分去亲朋好友那里“偷”几根菜。  相似文献   
33.
学啄木鸟     
正活动要求:1.时间:约20分钟2场地:室外场地为宜,比赛时场地的长和宽要大于20米3.道具:每人一根20厘米左右的塑料吸管,每组3根橡皮筋4.目的:通过游戏让你在合作中体验竞争,在竞争中学会合作活动步骤:第一步,将参加游戏的官兵分成4组,每组12人,每人领取吸管1根,每组推选一人为组长第二步,每个人把吸管衔在嘴里,把双手放在背后,扮成"啄木鸟",口衔吸管在组长的带领下,相互练习传递"虫子"(虫子用3根橡皮筋替代)第三步,每组12人分为6人对6人,相距15米迎面接力传递"虫子",只能在吸管间传递,不能用手,用时最少的组获胜点评回顾:  相似文献   
34.
笑脸     
《解放军生活》2012,(8):50-51
1.第二炮兵某部新训营以游戏的形式开展心理服务活动。"戴高帽",是由4名新战士为一组,用报纸叠成帽子,每人轮流戴一次,其他人对他进行赞美,大家在做游戏中绽放出灿烂笑容。瞧,新兵一连三班余晖旭刚刚戴起这顶"高帽",就被几个战友夸得大笑,眼睛眯成了一道缝。辛宗茂/摄2.武警新疆总队第五支队特勤中队特战排班长郭刚,在参加武警部队特战队员集训中,以过硬的军事技能、顽强的战斗意志,努力拼博,积极进取,荣获特战集圳比武"勇士"勋章。瞧,载誉归来的"勇士"郭刚笑得多开心,感染了在场所有官兵。周怀勇周密/摄  相似文献   
35.
猪大 《现代舰船》2012,(9):63-64
《海战传奇》由北京九合天下科技公司开发,是一款以第二次世界大战的海上战争为背景、逼真模拟真实海战场景与各式战舰的3D竞技对战网游。2012年5月31日,《海战传奇》正式公测,一场硝烟弥漫的战争,通过互联网完美展现在你我面前。  相似文献   
36.
2010年12月20日,随着朝中社一句"不值得反击",韩国军方在延坪岛上历时90分钟的一顿炮轰,总算没有擦枪走火.当然,双方的横眉冷对,剑拔弩张并未就此打住.局势朝哪发展,仍是一个大大的"?".  相似文献   
37.
苏煜 《政工学刊》2011,(4):55-55
清朝宰相刘墉有一书斋联:“闲中觅伴书为上,身外无求睡最安。”细思量,真乃怡情、励志、养心、修身之警言。现实中,打发岁月之“闲时”,情趣不同,方式各异:有喜好垂钓,一坐半晌的;有三朋四友,结伴游玩的;有推杯换盏,吆五喝六的;有幽居麻雀室,嗜赌成性的;有迷恋网络,游戏人生的;有坚守孤独,俯案苦读的;也有无所事事,胡思乱想的……总之,众生芸芸,  相似文献   
38.
为提升训练效益,采用游戏化仿真手段进行军事训练已得到各国军队的广泛关注.美国陆军在游戏化仿真训练理论研究及系统建设运用等方面都进行了大量工作,并取得了一些重要经验.梳理了游戏化仿真在军事领域的演进过程,重点介绍了美国陆军游戏化仿真系统建设现状及3类不同层级的典型系统,在深入分析美国陆军对游戏化训练仿真研究的共识基础上,对开展相关领域研究提出几点启示和建议.  相似文献   
39.
游戏是幼儿园基本活动,表演游戏是一种典型的游戏活动,可以促进幼儿想象力、语言肢体表达能力的发展,教师适宜指导可促进幼儿游戏水平的提高。运用观察法和访谈法对大班表演游戏中教师的指导行为进行研究,发现教师指导主题丰富且情绪态度积极,但也存在以下问题:教师指导频次较高;教师指导控制性强,权威性高;教师对幼儿鼓励少;指导多以教师身份进行,身份单一;对表演游戏理解不足等。提出弱化指导权威,树立师幼平等观念;强化“消极”等待,把握先观察后指导的原则;加强游戏理论学习,树立角色规范意识;多采用鼓励的指导态度等建议。  相似文献   
40.
随着改革开放的深入发展,社会上出现了一种游戏主义思潮,其突出表现是戏谑革命传统、恶搞红色经典、嘲弄革命领袖、讥讽崇高思想、推崇“无厘头”文化。这种不良思潮凭借互联网、手机、书籍、广播、电视等媒体迅速传播,对社会主流价值观产生颠覆和解构作用,并对我军官兵的价值观念造成冲击和影响,给部队思想政治建设特别是当代革命军人核心价值观的培育带来严峻挑战。  相似文献   
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