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211.
深入开展学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的战略部署,是用中国特色社会主义理论体系武装全党全军的重大举措。要深入开展好学习实践科学发展观活动,必须首先搞好理论学习,努力排除各种干扰,始终保持理论学习的经常化,自觉在用科学发展观武装头脑上下真功夫、苦功夫。要在静心戒浮上下功夫。当前,正值新年度工作全面展开,传统的新春佳节临近,各种工作筹划和迎来送往活动比较多。此时,在学习中很容易出现心浮气躁,人坐不住、心静不下、学进不去的现象;容易出现自我放松要求的情况;容易出现先把眼前的工作干完了、干好了,再抓紧时间把学习补上去的心理。诚然,当前工作头绪多、任务重、时间紧,但理论 相似文献
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213.
214.
字习贯彻新修订的《预防犯罪工作条例》是部队预防犯罪工作的一项基础性、长期性任务。学习贯彻《条例》,只有紧密结合单位实际,不断发现和解决学习贯彻《条例》中存在的问题,才能促进学习贯彻向实践拓展、向深层次推进,提升预防犯罪工作的整体水平。 相似文献
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217.
开展深入学习实践科学发展观活动,最根本的目标要求,就是推动更新思想观念、提高能力素质、构建科学体制机制。通过调研我们感到,某些基层部队忙乱问题之所以长期得不到有效解决,根本原因在于领导机关思想观念陈旧、指导能力不高、制度机制滞后。因此,各级领导机关特别是旅团领导机关必须按照科学发展观的要求,积极构建指导部队建设的科学秩序。 相似文献
218.
任何工作都要讲效益,讲效益从根本上说是一个理念问题,具体来说是一个方法问题。科学发展观是讲求质量效益的发展观,学习实践科学发展观,对于政治机关来说,很重要的一条,就是要确立与科学发展观相适应的指导理念,着力提高工作指导效益。 相似文献
219.
当前,广大青年官兵成才愿望越来越强烈,但青年官兵岗位成才学习动力不足、兴趣不浓、积极性不高的现象还不同程度的存在,这严重影响部队战斗力的生成。岗位实践是青年官兵成才的关键环节,因此如何激发青年官兵岗位成才的动力,成为当前必须着力解决的一项紧迫课题。哈佛大学詹姆斯教授对激励问题进行研究后,得出结论:如果没有激励,一个人的能力发挥仅为20%~30%;如果施以激励,将使一个人的能力发挥出80%~90%。成功的激励可以让一个平凡的人作出非凡的成就。通过激励可以对青年官兵学习成才的行为加以指导、控制、改变和塑造。由于需要的层次性和动机的多样性,青年官兵对于各种激励方式敏感程度不同,只有实施全方位、多层次的激励才能产生好的效果。 相似文献
220.
胡主席在中央政治局十四次集体学习时强调:"必须高度重视和积极推进党内民主建设,最大限度凝聚全党智慧和力量,最大限度激发全党创造活力,最大限度巩固党的团结统一。"推进军队党内民主建设是一项艰巨的任务,各级党委、机关和党员只有端正认识,树立科学的民主观念,才能有所作为。 相似文献