建设学习型党委培养知识型领导关键在于创新

学习的问题,是我们党历来强调并一以贯之的。当前,建设学习型党委、培养知识型领导,是适应时代发展,坚持与时俱进,全面贯彻“三个代表”重要思想的重大举措,目前需要做的     

书记要当好基层理论学习的带头人

党委(支部)书记作为创建学习型军营的组织者和领导者,必须认清肩负的责任,切实在本单位的理论学习中带好头,用自身的严格要求和勤奋好学的形象带动部属的学习,以确保人员、时间、内容和质量的落实,取得实实在在的成效。     

“绿叶”也要“红花”扶

在一些基层连队,常常看到这样一种现象：连队主官受官兵尊重,而副连长、副指导员却说话没人听,叫人叫不动,忙上忙下得不到应有的尊重。其实,连队主官好比红花,副职犹如绿叶,“红花”只有在“绿叶”的映衬下才会分外艳丽,同时,“绿叶”也需要“红花”的帮扶才能更富生机。经调查发现,少数连队正职不尊重副职、不能维护副职威信的情况主要表现在以下几个方面：轻视副职,对副职漠然置之,不屑一顾;副职出错时当面羞辱,不注意场合;抓住副职的某些缺点不放,随意取笑;对某些不尊重副职的官兵采取无原则迁就纵容的态度;贬低副职的…     

努力提高人武部干部的“三种能力”

体制编制调整后,人武部面临着任务重、标准高、人手少的现实难题。为了把人武部建设成为“领导班子坚强、干部素质过硬、工作秩序正规、军民关系融洽”的国防后备力量的一线指挥部,应该从加强干部队伍建设入手,努力提高人武部干部的“三种能力”:一是提高学习能力。提高学习能力既是积极推进中国特色新军事变革的有效途径,也是建设学习型军营的必然要求。为此,应该努力做到领导干部带头学,发动大家全面学,立足岗位紧贴任务学。二是提高业务能力。应该按照懂政治、懂军事、懂经济、懂法律的要求,通过岗位练兵、交叉任职、传帮带等途径,努力提…     

克服读书“三疾”

多读书,读好书,是学习知识、提升能力、成就事业的重要途径,也是建设学习型社会、创建学习型机关的必由之路。但如何提高读书的效益和水平,真正做到读有所需、读有所获、读有所成,却大有学问。要真正成为一名读书的明白人,必须克服＂三疾＂。一疾：藏而寡读,好买书喜藏书少读书。藏书的目的是为了读书,但藏书不等于读书。当前出版业日趋发达,几乎到了想读什么有什么的程度。     

以创新学习机制促进学习型军营建设

以“带学机制”带出热爱学习的新风气。风气是软实力,不具有强制性,却具有潜移默化的影响力。风气是带出来的。(一)带头首先要从“头”做起。作为各级领导机关,要通过调查研究,建立完备的、可行的学习、考核、总结制度,把学习当工作,把学习当任务,坚持先学一步、学深一步,努力提高政治理论修养、科学文化修养和思想道德修养水平,使基层官兵对领导机关不仅畏其威,更要敬其德、服其才,形成鲜明的导向作用。(二)带头关键要着眼于“带”。在组织上,要有人带,上级党委要分工挂靠下属单位,负责指导学习活动的开展;在制度上,要经常带,要把下去带学纳入帮抓基层的整体计划,建立经常的上下联系,上级经常下去参加挂钩单位的大项学习活动,下级经常向上级汇报学习开展情况,经常研究分析本级和下级的学习形势;在指导上,要用成果带,要坚持一级带着一级学,一级学给一级看,用党委机关的学习成果推动基层部队的学习进程。     

健全组织机制 推动学习常态化

学习型党组织建设要切实取得成效,必须走依靠制度搞好经常性建设的路子,在工作中减少随意性、盲目性,增强计划性和规范性。这样,学习型党组织建设才能正规有序、稳步发展。要健全落实组织"议学"机制,     

“四学四忌”话学习

当今社会是一个知识爆炸、科技奔流、信息密集的时代。终生学习,已成为终生课题。要解决学习中存在的"图名挂号"、"敷衍应付"等问题,切实把终身学习理念深扎官兵头脑,需要在"四学四忌"上下真功使长劲。     

战时政治工作方法创新的着力点

优化相关要素,使我军战时政治工作方法更加高效灵活。1.提高战时政治工作主体素质。战时政治工作主体的素质既包括政工干部的政治素质、思想作风、知识结构、思维方式、能力构成的内容,也包括党委(支部)领导班子的结构优化、战时政治工作机构的科学设置、政工干部的合理配备以及军事、技术、后勤等干部的骨干作用等内容。因此,要根据信息化战争的需要研究政工干部选拔、培养、使用的途径和方法,造就一批政治强、知识广、业务精、能力强的“全能型”、“高能型”政治工作者;以整体协调、精干高效为原则,减少层次,理顺纵横关系,建立科学合理的…     

领导班子内耗问题缘何“老生常谈”？

领导班子内耗,是指领导班子内部因工作不协调、成员之间闹矛盾而影响班子整体凝聚力和战斗力的现象,它对领导班子自身建设及其核心领导作用的发挥影响极大。减少和消除这种内耗,增强各级领导班子的内聚力,一直是我们党的建设的一个重要理论课题和实践内容。深入分析领导班子内耗现象,认真找出其深层的原因,对于领导班子加强凝聚力建设大有裨益。一、思想认识不一致,引发班子内部不“和谐”。领导班子团结应该建立在统一的思想认识的基础之上,这是防止内耗、增强合力的重要前提。一些领导班子出现内耗问题,尽管具体起因各不相同,但“一班人”…