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991.
党的十六大把“三个代表”重要思想写入党章,确立为全党的指导思想,号召在全党全军进一步兴起学习“三个代表”重要思想的新高潮,党中央也专门作出兴起学习“三个代表”重要思想新高潮的决定。按照党中央的要求,搞好“三个代表”重要思想的学习教育是一项长期的战略任务。 相似文献
992.
当前,我军正面临着推进中国特色军事变革,实现机械化和信息化建设的双重历史任务。党委书记是各单位党委班子的“领头雁”,在与时俱进地完成历史任务中肩负着重大责任。因此,党委书记只有加强学习、勤奋学习,才能适应时代发展的新要求,完成时代赋予的新任务;才能真正使我们的全部工作在与时俱进中体现时代性,把握规律性,富于创造性. 相似文献
993.
兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,军队要走在前列。各级党委是部队学习的组织者和领头人,担负着领导部队落实兴起新高潮的政治任务,必须发挥好模范带头作用,走在部队的前列。创建学习型党委活动是提高党委整体素质,带动部队学习的重要载体,我们必须结合实际,积极探索开展创建活动的有效途径,努力把创建学习型党委活动提高到新的水平,推动部队党委建设上新的台阶。 相似文献
994.
995.
胡锦涛同志在党的十七大报告中指出:"必须站在国家安全和发展战略全局的高度,统筹经济建设和国防建设,在全面建设小康社会进程中实现富国和强军的统一."这是胡锦涛对国防建设与经济建设相互关系思想的最新发展. 相似文献
996.
为了提高计算效率,提出基于自训练的改进EM算法STEM。在每步迭代的E-step中,将中间分类器最有把握对其类别进行预测的未标注样本转移至标注样本集,并应用到M-step中进行下一个中间分类器的训练,从而引入了利用中间结果的自训练机制。文本分类实验表明STEM算法在大部分情况下的分类准确性都高于EM,并通过减少迭代提高了分类器学习的计算效率。 相似文献
997.
多智能体协同博弈具有实时及动作连续性、非完全信息博弈、庞大的搜索空间、多复杂任务和时间空间推理等特点,是当前人工智能领域极具挑战的难题之一。针对大规模多智能体强化学习训练时间长、难以收敛等问题,提出了一种基于Actor-Critic的多智能体强化学习协同博弈框架,利用元课程强化学习方法对小规模场景进行基础课程元模型提取,并且基于课程学习向大规模场景进行模型迁移,在元模型基础上继续进行训练,扩展元模型策略网络,最终得到较优协同博弈策略。在《星际争霸Ⅱ》平台上进行仿真实验,结果表明:基于元课程强化学习的多智能体协同博弈技术可有效地加速其训练过程,相较于传统训练方法可以在较短时间内达到较高的胜率,训练速度提升约40%,该方法可有效支撑多智能体协同博弈策略的高效生成,为低资源下的强化学习高效训练奠定理论基础。 相似文献
998.
职业精神培育是职业院校人才培养的重要课题,本文以党史学习教育为引领,探索了一种将课堂主阵地、拓展平台、队伍建设及心理健康教育四个维度共八个方面的路径相融合的大学生职业精神培育模式,有利于推进职业院校思政教育整体效果,更好地履行防病治病、救死扶伤、保护人民健康的神圣职责。 相似文献
999.
以双轴T型结构的超精密金刚石车床的伺服进给系统为研究对象,采用自构造神经网络技术,建立了系统的非线性动态数学模型,为系统非线性控制与补偿提供参考模型 相似文献
1000.
《中国人民武装警察部队学院学报》1999,(6)
本文通过广泛的调查研究,对影响学员学习质量的因素,从教、学、管等方面进行了深入细致的分析,得出了一些比较准确的结论,并根据我院实际情况,提出了解决问题的具体措施。 相似文献