略论学报编辑应当具有深厚的学习力

学报编辑作为党和军队出版工作的重要组成人员,肩负着神圣的使命,理应具有深厚的学习力。编辑人员要强化学习意识,不断提高对学习重要性的思想认识;要端正学习态度,消除“不急着学、没有时间学、没心思学、不用学”的认识误区;要有强烈的求知欲望,着眼增强政治意识,学好十七大精神;着眼提高理论素养,学习党的创新理论;着眼完成本职工作,学好编辑业务知识;着眼提高综合素质,学好其他相关知识,以提升自己的学习力。     

坦克射击模拟器瞄准镜分划的过渡过程模型

坦克射击模拟器炮长瞄准镜视景中,稳像工况下瞄准镜分划的过渡过程要与实装炮长瞄准镜中保持一致。该过渡过程实质就是火炮跟踪瞄准线的过渡过程。在分析炮控系统控制模型基础上,得到了二阶控制系统差分方程模型,即为射击模拟器炮长瞄准镜分划的过渡过程模型。     

学习成常态 发展入佳境——-061基地加强和改进党委中心组学习纪实

中国航天科工集团061基地是一家大型军上企业集团,肩负着“科技强军,航天报国”的神圣使命。陔基地党委加强和改进党委中心组学习,住注重基地党委中心组学习的同时,进一步加强对下属各单何党委中心组理论学习的指导和督查,坚持以科学发展观为指导,适应新的形势和任务要求,扎灾推进学习型党组织建设,学习制度不断健全,理论联系实际的学风进一步弘扬,有力促进了地的科学发展。     

多铁性磁电智能复合材料的力学研究进展

介绍了多铁性磁电智能复合材料的概念、分类及发展现状;总结了两类典型多铁性复合材料的力学问题（包括波动与振动问题、夹杂问题、断裂问题等）的研究进展;分析了层状多铁性复合材料力学行为的特殊性;基于应变介导的磁电耦合机制,阐述了界面断裂力学研究对于层状多铁性复合材料研制的重要性和必要性;最后指出了该领域下一步的研究方向。     

军队干部学习要增强“四性”提高质量

中央军委胡锦涛主席在党的十七届四中全会上强调:要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。当前,科技进步日新月异,知识更新不断加快,形势任务不断变化,新情况新问题层出不穷。面对新的形势任务,军队干部无论从事现役部队建设还是国防后备力量建设,都要锲而不舍地努力学习,不断汲取新知识,掌握新技能,提高决策水平和领导艺术,进一步推动部队和后备力量建设创新发展。     

蹲点蹲出了什么

近日,驻黑河某边防巡逻艇大队组织机关干部到基层连队进行蹲点。蹲点,蹲出了什么?笔者闻讯前来采访,通过与基层官兵的谈心交流,了解到一件件蹲点干部为基层官兵谋利益、争实惠的点滴小事。官兵们都说:"这样的蹲点干部我们欢迎!"     

徐建平的生命账本

人物简介:徐建平,1962年出生,1981年入伍,空军专业技术大校军衔,高级工程师,空军高层次科技人才、作战部队技术骨干、一级技术能手,历任机械师、中队长、空军某团机务处主任、师装备部副部长。先后荣立二等功1次,三等功10次,2010年10月31日至12月27日,他带队赴国外执行某新型飞机改装学习任务,坚持带病工作,终因积劳成疾、医治无效,于2011年2月27日去世。     

浅议新课改下的化学中考复习新理念

捷克教育家夸美纽斯曾说过:"一切事情的安排都要适合学生的能力".只有根据学生的实际情况、采取形式多样的教学方式,最大限度地促进学生的主动发展、全面发展乃至终生发展,才是教师的最佳选择.初三化学的学习是在短时间内完成化学的启蒙教学、学好化学的思考方法、并要达到一个较高的认识层次的学习.就好像50米短跑,刚起步就要冲刺一样,形成了知识点多与时间有限的矛盾,再加上微机、历史等考试科目的增加,使以往的题海战术远不能适应当今的课改精神和命题方向,更不能适应当今快节奏发展中的学生.因此,通过课程改革的学习,我认为中考复习也应该紧跟形势,主要从学生的实际、学生的个性、学生的已知出发,将教学资源优化整合,以多种切实可行的方式传递给学生,从而使以往面向学生的学习转变为面向过程的学习,使知识的获得更为主动、积极.     

论陈云的学习观

6月13日是伟大的无产阶级革命家、政治家,党和国家的卓越领导人陈云同志诞辰100周年纪念日,中共中央宣传部、中央党校、中央文献研究室等部门将联合举办陈云生平与思想研讨会。为此,兵团党委宣传部理论处王瀚林同志结合正在开展的保持共产党员先进性教育活动,撰写了学习和研究陈云同志建党思想的文章,从“学习观”来研究和阐述,对兵团广大党员干部有着现实的针对性和学习的指导性。     

探异求新教育与中学语文教学

<普通高中语文新课程标准>中提到,要让学生对未来世界始终怀有强烈的兴趣和激情,敢于探异求新,走进新的学习领域,尝试新的方法,追求思维的创新、表达的创新……对优秀作品能够常读常新,获得新的体验和发现.长时期以来,我们的教育培养了学生解答问题的能力,而忽视了培养学生提出问题的意识.其实很多时候,提出问题比解答问题更重要,而要学会提出问题,就必须具有强烈的探异求新的敏感性.