概念层次网络中对偶性设计

首先对概念层次网络（ＨＮＣ）理论作简要说明,然后根据ＨＮＣ中层符号个性化设计理论给出对偶性设计方案,和偶性的具体表现,并给出对偶性概念具体表现的注解。     

基于知识工程的汽车总体布置系统研究

总体布置设计是连接汽车概念设计与结构设计的桥梁,结合国内某大型汽车制造公司,对与总体布置设计有关的汽车零部件三维布置、人机工程、总体布置计算等问题进行了深入的研究,提出了一种基于知识工程的汽车总体布置设计支持系统和实现该系统的关键技术。     

师生互动与大学英语教学

依据笔者的教学实践和心得体会,探讨了英语教学本质,分析了师生互动对提高大学英语教学水平的重要意义,指出了实践师生互动过程中应注意的问题。     

影响英语听力的障碍因素浅析

从影响英语听力学习中常见的三大障碍性因素 ,即语言关、背景知识关和心理关入手 ,阐述了它们三者之间互为依存的内在关系。从根本上揭示了听力是一项综合技能 ,既要从不同方面的小处着手 ,更要把英语听力的学习提高放在英语学习的整体框架中 ;听力技能既是对语言总体能力的补充 ,又是对其整体能力的反映。     

从总体上把握军事高技术知识

目前,军事高技术这一术语已广为人知。但其知识门类很多,层次结构复杂,对于不是从事科技专业的人掌握起来比较困难。而大多数人学习军事高技术知识目的是为了提高等划和指导工作的能力,不可能,也没有必要把每项知识都学习深透。本文试图从宏观的角度,提供一个掌握军事高技术知识体系的方法和思路,以期对学习理解有所帮助。 我们可以把军队看作一个认知和行动的主体,装备是其器官肢体的延长,军事技术则是提高其功能的手段。无论采用何种装备和军     

遗传及先天性疾病智能诊断系统知识库的建立

根据医学专家对遗传疾病诊断的思维特点、对遗传及先天性疾病智能诊断系统知识库的建立进行了探讨。引入多模分级的方法,并采用“框架+产生式规则+谓词逻辑”的混合表达对领域知识进行表达,从而简化了领域知识之间错综复杂关系,提高推进效率。     

对团级单位党委中心组理论学习的调查与思考

最近,我们结合下部队检查工作,采取查看学习计划、调阅读书笔记、召开座谈会议等方法,对所属联勤部队团级单位党委中心组理论学习情况进行了调查了解。总的感到,在联勤部队的100多个团级单位中,绝大多数党委对理论学习高度重视,比较好地做到了有计划、有组织、有领导、有步骤,并取得了很好成效。但是,在一些单位、少数部门身上,也存在着一些不容忽视的问题,有的已经影响和制约了理论学习向深度、广度的进一步推进。     

警惕专业化带来的认识片面性——读恩格斯《自然辩证法》导言有感

现代工业社会和信息社会的到来,市场经济的建立和发展,使社会生产越来越成为联系紧密的庞大整体,社会分工越来越细,对人们知识结构的专业化要求也越来越高。现代科学技术的迅猛发展,带来了“知识爆炸”,庄子感叹的“知无涯”与“吾生有涯”的矛盾愈加突出;整个人类对自然和社会认识领域的无限拓展,与个人时间、精力和认识能力的有限性,使世界上再没有柏拉图那种“百科全书”式的通才,而涌现的是越来越多的专业化人才。