谈我国的网络教育现状

通过对网络教育的概念、特点的分析,介绍了相应教育机制的改变,并指出了我国的网络教育存在的弱点.     

从总体上把握军事高技术知识

目前,军事高技术这一术语已广为人知。但其知识门类很多,层次结构复杂,对于不是从事科技专业的人掌握起来比较困难。而大多数人学习军事高技术知识目的是为了提高等划和指导工作的能力,不可能,也没有必要把每项知识都学习深透。本文试图从宏观的角度,提供一个掌握军事高技术知识体系的方法和思路,以期对学习理解有所帮助。 我们可以把军队看作一个认知和行动的主体,装备是其器官肢体的延长,军事技术则是提高其功能的手段。无论采用何种装备和军     

师生互动与大学英语教学

依据笔者的教学实践和心得体会,探讨了英语教学本质,分析了师生互动对提高大学英语教学水平的重要意义,指出了实践师生互动过程中应注意的问题。     

对团级单位党委中心组理论学习的调查与思考

最近,我们结合下部队检查工作,采取查看学习计划、调阅读书笔记、召开座谈会议等方法,对所属联勤部队团级单位党委中心组理论学习情况进行了调查了解。总的感到,在联勤部队的100多个团级单位中,绝大多数党委对理论学习高度重视,比较好地做到了有计划、有组织、有领导、有步骤,并取得了很好成效。但是,在一些单位、少数部门身上,也存在着一些不容忽视的问题,有的已经影响和制约了理论学习向深度、广度的进一步推进。     

怎样理解最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素？

江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中指出：“最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。”这一论述是对马克思主义唯物史观的丰富和发展。     

从端正学风入手转变工作作风

我们讲的学风,是指对待马克思主义的根本态度和方法。主要包括学习理论的动机、掌握理论的途径、解决实际问题的思维方法和工作方法、对待重大政治问题的立场和观点、对待群众实践活动的认识和态度,等等。江泽民同志多次强调：“学风问题也是党风问题,是关系党的兴衰和事业成败的一个重大政治问题”,也是衡量一个党委、领导干部“理论上和政治上是否成熟的一个根本标志”。     

按照先进性要求抓学习提高班子新能力

近几年,我们针对军事斗争后勤准备任务重、要求高,部队后勤保障要素多、难度大的新形势,坚持用先进性要求统一思想认识,不断健全学习机制,改进理论学习方法,切实提高联系实际解决问题的能力,使党委中心组理论学习始终在先进性的轨道上运行,有力地促进了部队的各项后勤建设。     

推进社会全面进步 促进人的全面发展

江泽民同志的“七一”讲话,深刻阐述了有中国特色社会主义关于人的全面发展观,指出：“我们进行的一切工作,既要着眼于人民现实的物质文化生活需要,同时又要着眼于促进人民素质的提高,也就是要努力促进人的全面发展。”这一人的发展观,创造性地继承和发展了马克思主义关于人的全面发展理论,     

转化高科技知识学习成果，努力提高后勤保障能力

高科技知识作为高科技的载体和一种潜在战斗力,能不能在增强后勤保障能力中发挥作用,关键在于转化。总部刘世民副司令员在武警部队后勤工作座谈会上强调指出,各级后勤领导和机关要充分认识实施科技兴后勤发展战略的重要意义,真正把科学技术摆到后勤建设和发展的战略位置,     

初中生英语学习倦怠成因及对策探析 ——以石河子S中学为例

本文通过选取石河子市S中学三个年级的初中生为分析对象,试图厘清初中生英语课程学习倦怠的现状,并对初中生英语学习倦怠的成因进行探析.通过现状梳理和原因分析,在有效提升英语成绩以及改善师生关系,激发学生自主学习英语的积极性等方面提出理论思考和对策建议.