中等职业技术学校体育教学中存在的问题及对策

中等职业技术学校的学生一般年龄在十五、六岁至十八、九岁之间,他们与普通高中学生的最大不同是:职校学生主要以专业技能学习为主,文化学习为辅,平时上课实际操作练习较多,升学压力不大,但要面临就业竞争的压力.     

巧用《民居》邮票认知我国的气温、降水分布

我国地大物博,幅员辽阔。广阔的地域性决定了我国气候的复杂多样性。在九年义务教育八年级地理(上)册教学中国气候:气温、降水分布的地理知识时,我受新课标学习生活中有用的地理理念的启示,积极挖掘身边的教学教具,运用《民居》邮票(共21枚),引导学生从我国民居的建筑材料、形式变化中,认知我国气温、降水的分布规律,收到了良好的效果。一、《民居》邮票欣赏邮电部从1986年4月至1991年6月先后发行了一套(共21枚)中国民居邮票。这套邮票上所选用的民居图案多为我国传统的典型民间住宅建筑,展现了我国不同地区、不同民族的民居建筑风格和特点…     

以科学发展观为指导 加强民兵、预备役部队质量建设

科学发展观作为重大理论创新成果,集中反映了我党对发展问题的新认识,是我党执政理念的新飞跃,也是加强民兵、预备役部队建设的根本指针。加强民兵、预备役部队质量建设,必须坚持以科学发展观为指导,着眼发展研究问题,围绕发展解决问题,通过重点难点问题的突破,推进民兵、预备役部队建设又快又好地发展。一、着力加强民兵、预备役部队组织建设当前,民兵、预备役部队普通兵员数量多、专业技术分队少,技术层次低的分队多、科技含量高的分队少,很难适应信息化战争的要求。因此,必须深化调整改革,通过加强组织建设提高民兵、预备役部队质量。一…     

坚持以“军”为本 培养优良工作作风

军分区、人武部大都驻在大中城市和城镇,既要履行军事职能,又要参与地方工作,具有工作任务开放性、多样化,工作对象社会性的特点,机关干部与地方接触频繁,而且大量时间与地方打交道,致使有的同志务“军”意识弱化,把主要精力放在拉关系、搞应酬上,履职不尽责、在位不尽心,工作质量效益观念差、标准低,不求过得硬,只求过得去;有的同志工作效率意识差,工作能拖则拖、能推就推,没有时限节点,不到万不得已不动手;等等。军分区、人武部工作作风上存在的这些问题,与履行所肩负的职能任务格格不入。因此,必须坚持以“军”为本,采取有力措施,加强军…     

在换届选举中加强基层武装部长队伍建设

乡(镇、街道)武装部长(下称基层武装部长),是专门负责组织实施人民武装工作的国家公务员。加强基层武装部长队伍建设,对提高基层武装工作质量至关重要。当前,基层武装部长队伍建设总体是好的,但也存在一些不容忽视的问题。如有的部长没有军旅生活经历,加之后期培训不到位,从事武装工作的能力比较弱,想干不会干,心有余而力不足;有的兼职太多,精力分散,对武装工作无能为力,使“专职”变成了“兼职”;有的年龄偏大,身体素质不好,带领民兵预备役人员遂行急难险重任务有一定困难;有的认为自己是地方公务员不是现役军人,对武装工作关心过问少,执行…     

高标准落实规划 高质量推动工作 促进战区国防动员建设科学发展

认真贯彻落实科学发展观,努力促进战区国防动员建设科学发展,是做好新时期军事斗争准备的重要一环。当前和今后一个时期,促进战区国防动员科学发展应着重抓好以下三个方面。一、充分认清国防动员建设的地位作用,切实增强各级的政治责任感和历史使命感国防动员建设地位重要、作用特殊。从古今中外战争史看,动员与战争总是相生相伴,历来都是战争准备和指导必须高度关注的重大战略问题,国防动员工作的成效直接关系到军队作战能力的生成、关系到国家战争支撑能力的强弱、关系到国家战争潜力的转化。第二次世界大战前夕,法国作为欧洲的一个大国,…     

解决“四个问题” 提高民兵整组质量

组织整顿是民兵建设的基础工程。从民兵组织建设的现状看,新形势下提高民兵组织整顿质量,必须重点解决好“四个问题”。(一)把落实民兵编组作为基础问题来解决。民兵编组是民兵组织落实的基础。在市场经济体制下,人员流动性大、企业所有制性质多元及生产经营不稳定,因而应采取灵活多样的形式落实民兵编组。专业要求较强的队伍,可在一定区域内抽编,联片建连,由县(市、区)人武部直接管理;技术要求不高的分队,以乡镇、街道联片建连,由基层武装部管理。党组织健全、兵员较少的企业,够建一个班(排)的就编组一个班(排);党组织不健全、兵员又较多的…     

调整加强城市民兵组织建设

城市是信息化战争的主战场。新世纪新阶段,城市民兵组织建设,必须深化调整改革,努力提高建设质量。强化“三种意识”。加强城市民兵组织建设,必须以使命任务为牵引,以巩固和提高战斗力为目标,强化“三种意识”:一是强化实战意识。按照信息化战争对城市民兵组织建设提出的新要求,不断调整优化组织结构,努力把转型建设与战时使用统一起来,把解决眼前问题与谋求长远发展统一起来,把继承优良传统与探索新的参战支前模式统一起来,实现由人力密集型、数量规模型向科技密集型、质量效能型转变,由遂行一般性城市防卫任务向遂行城市防空作战任务转变,…     

提高人武部干部素质的几点思考

目前,在人武部干部中存在的“动力不足、能力不适应、遵规守纪不严”的问题,严重地制约着人武部全面建设的健康发展,亟待通过采取以下措施予以解决：一是加大学习教育力度,解决“动力不足”的问题。通过学习教育,使人武部干部树立正确的世界观、人生观和价值观,强化责任意识和敬业精神。二是加大业务培训力度,解决“能力不适应”的问题。通过短期培训、以会代训、以老带新和岗位成才,把抓人武部干部培训与抓乡镇专武干部培训、抓民兵队伍建设以及国防动员潜力掌控有机地结合起来,努力提高人武部干部开展国防后备力量建设的能力素质。三是加大从严治军力度,解决“遵规守纪不严”的问题。通过严格贯彻条令条例,切实纠正“上有政策、下有对策”、“你讲你的、我做我的”等形式的个人主义和自由主义。     

承德县人武部积极开展社会主义荣辱观教育

河北省承德县人武部积极贯彻落实科学发展观,深入开展社会主义荣辱观教育。他们的具体做法主要有：一是组织到位。县人武部成立以政委许虎林为组长、部长孟凡虎为副组长的社会主义荣辱观教育实践活动领导小组,由政工科科长负责,分步骤开展制定学习方案、组织学习、节段性考试评比等具体工作。二是宣传到位。为加大宣传教育面,他们把基层专武部长组织起来成立了社会主义荣辱观教育宣讲分队,分批组织他们到基层人武部进行教育宣讲。然后要求专武部长对村民兵连长进行再教育。同时,部机关还采取悬挂标语、到集市散发宣传单等形式营造浓厚的社会主义荣辱观教育氛围。三是学习到位。该人武部制定了严格的学习计划,人手一本学习笔记,做到随学习随记录,每名干部职工在学习后,都能够做到认真撰写学习体会文章,并查找不足,制定整改措施。由于组织严密,措施得力,通过学习实践推进了每个人的世界观改造,夯实了广大干部职工建功立业的思想基础。