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901.
研究旨在探索优柔寡断人格、适应性、自我调节学习与大学生学业拖延的关系,揭示学业拖延的影响机制,对大学生学业拖延的干预提供启示。选取1654名大学生开展了问卷调查,结果显示:(1)大学生学业拖延行为在中等偏下水平,学业拖延改变倾向在中等偏上水平,功能性拖延水平在中等水平;(2)优柔寡断与拖延行为呈正相关,情感适应性、自我效能与拖延行为呈负相关;优柔寡断、自我调节策略与拖延行为改变倾向呈负相关,适应性、认知策略与拖延行为改变倾向呈正相关;优柔寡断与功能性学业拖延呈负相关;自我调节学习与功能性学业拖延呈正相关;(3)大学生适应性在优柔寡断影响一般学业拖延行为中起到中介作用;自我调节学习、适应性在优柔寡断影响拖延行为改变倾向中起到中介作用;自我调节学习在优柔寡断影响功能性学业拖延中起到中介作用。 相似文献
902.
习主席关于"当前最紧要的是把四个带根本性的东西立起来"的重要论述,是对古田会议思想建党、政治建军这一核心思想的创新和继承,是对马克思主义中国化的具体运用和丰富发展,是一篇巩固党对军队绝对领导地位的文件,是一篇新时期马克思主义纲领性文献的军事篇,为我们紧紧围绕实现强军目标探索思想强军的新途径新方法理清了思路、提供了遵循。 相似文献
903.
新修订的《纲要》为夯实强军兴军根基、统领基层建设、检验基层工作提供了基本法规依据,但要促使《纲要》落地生根,切实做到党委依纲决策、机关依纲指导、基层依纲履职,还必须在学、建、创、合、实五个方面下功夫。在对比差异中"学起来"。要采取通读原文、新老比照、逐字逐句的学习方法,重点对180余处修改点进行解读,帮助大家明确新规定、新提法、新要求。一是对比目标学。围绕基层建设目标新增加的3个方面16条 相似文献
904.
部队作战行动效能评估难度大的主要原因是缺乏科学可靠的评估标准数据。为了选择适当的算法生成评估标准数据,建立了基于元学习的评估标准数据生成方法总体框架,并提出集成近似排序树方法来建立作战行动数据集元特征与算法性能排序的映射关系形成元知识,从而辅助指挥决策人员选择适当的算法生成评估标准数据。 相似文献
905.
906.
针对野外非结构化道路中存在的环境背景复杂、道路类型多变、没有清晰车道线、没有规则道路边界等难点,提出一种基于语义分割的可通行区域检测方法。对所选取的数据集进行处理,将数据集标注为可通行区域、难通行区域、不可通行区域、天空4种类型;应用双边语义分割网络Bisenet进行4种类型的分割;再应用C-均值聚类算法进行可通行区域部分的提取以及二次分割,进而实现更精细的可通行区域检测。通过验证,该方法具有良好的检测效果,平均交并比达到78%,高于传统的方法。在野外道路无人驾驶方面具有一定的实际应用价值。 相似文献
907.
908.
909.
910.