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961.
近日,国家经济动员办公室在北京召开了全国国民经济动员系统表彰会。中央军委委员、国务委员兼国防部长梁光烈上将出席会议并讲话。梁光烈指出,国民经济动员在国家战略全局中具有重要的地位作用,必须把它作为一项基础性战略任务紧抓不放。军地各级都要自觉站在战略全局的高度,深入学习贯彻胡锦涛主席重要指示精神和军委部署要求,紧紧围绕国防和军队建设主题主线,按照国 相似文献
962.
963.
深入开展"讲政治、顾大局、守纪律"学习教育活动,是胡主席亲自部署、反复强调的一项重大政治任务。高标准落实讲政治、顾大局、守纪律要求,应注重在以下四个方面下功夫。一、深刻把握讲政治顾大局守纪律的历史性和根本性,在保持本色、弘扬传统上下功夫我党我军从诞生之日起,就始终把讲政治顾大局守纪律作为最根本的要求,深深融入到成长、发展的历史血脉,并将其作为战胜一切困难挫折、赢得最终胜利的重要法宝。对此,我们应深刻领会、抓好落实。(一)注重在学史明理中提高认识。对事物本质的认识,离不开对其产生和发展过程的研究。我们要通过认真学习党史、军史和国家发展史,自觉从党和军 相似文献
964.
胡主席在十一届全国人大五次会议解放军代表团全体会议上指出,要扎实开展"讲政治、顾大局、守纪律"学习教育活动,严肃政治纪律和组织纪律,确保政令军令畅通。广大党员干部要认真学习领会,以强烈的政治责任感和自觉的实际行动践行好这一重大政治要求。 相似文献
965.
河南省汝南县人武部党委一班人以锐意开拓的精神,在改革的浪潮中求发展、求创新,使人武部的全面建设上了新台阶。该县人武部注重加强党委班子自身建设,切实搞好理论学习,不断提高党委成员驾驭民兵预备役工作的能力;落实民主集中制,不断强化集体领导意识,用制度确保党委班子真正形成“拳头”。营区搬迁后,需要完善设施,美化环境,人武部党委号召干部职工发扬艰苦奋斗的精神,坚持自己能干的活就不雇用民工,自己动手搬运石料、挖运土方、新建球场、平整道路,放弃许多节假日,换来了优美整洁的新营院。针对民兵武器装备仓库始建于上个世纪60年代需… 相似文献
966.
胡锦涛总书记指出,坚持在国防和军队建设中贯彻落实科学发展观。科学发展观是我军的兴军之策,强军之道,预备役部队建设实现跨越式发展,各级就必须自觉把科学发展观作为根本指导方针,不断增强学习贯彻的自觉性和坚定性。一要强化新使命观念。科学发展观是我们党的重大理论创新成果,新的历史使命是科学发展观在军事领域中的具体运用。各级要注重抓好理论学习和专题教育,进一步强化军魂意识、使命意识,树立以战斗力为标准搞好各项建设的效益观念,真正使科学发展观成为分析问题、谋划工作、指导建设的强大思想武器,使新的历史使命成为凝聚部队、… 相似文献
967.
无影灯下医生紧张的手术,病床前护士的嘘寒问暖,办公室里医护人员针对病例激烈地讨论……这是日前农十二师一○四团医院开展“远学华益慰、近学梅莲,争当患者满意医生、护士”活动以来,该院医护人员工作时的场景。据了解,除一○四团以外,农十二师其他单位在接到该师卫生局下发的《开展师卫生系统“远学华益慰、近学梅莲”活动的通知》后,认真组织医务人员学习,并且制定了符合本单位实际的学习措施和计划。三坪农场医院把学习活动与创建“职工满意医院”“诚信医院”“文明医院”“巾帼建功示范岗”等活动结合起来,建立了医护人员医德医风档… 相似文献
968.
农四师六十二团在全体党员中开展“双带”(带头致富、带领群众致富)活动,取得了明显成效。具体做法是:一是强化培训。举办了党员素质培训班和农业科技实用技术培训班。组织农业技术人员深入连队帮助党员解决生产中的各种技术难题。目前,全团党员致富能手已占全团党员总数的85%;二是树立典型。利用广播、有线电视、黑板报等宣传载体,广泛宣传党员带头致富、带领群众致富的先进事迹,通过召开党员带头致富现场会,组织党员现场参观学习, 相似文献
969.
针对现有枪声识别与定位任务中,识别与定位需分别进行,造成计算耗时、系统冗余、开发流程复杂等问题,提出使用一个Two Stage CRNN深度学习网络模型处理枪声识别与定位任务。首先,对采集到的枪声信号进行对数梅尔变换并计算广义相变互相关谱作为网络模型输入;其次,第一阶段通过CRNN网络对枪声信号进行识别;最后,第二阶段通过引入掩码实现判断是否将CRNN网络权重共享实现定位。相关实验表明,此方法能有效解决传统方法中识别与定位任务分别实现、系统冗余、开发流程复杂的问题,在实现联合识别定位中具有一定的应用价值。 相似文献
970.
六、温故也能知新 德国工人哲学家约瑟夫·狄慈根有一句名言:“重复是学习的母亲”。这也是他自学成才的一条重要经验。 孔子曰:“学而时习之,不亦悦乎!”宋代朱熹在致友人的书中,也阐述过温习方法的重要:“……反复熟读,时时温习,是要法耳。”还说:“读书当兼看已读者。” 人们学习任何东西,都不可能一看就会,总是要反复学、反复实践。在一定意义上说,没有重复,就没有学习。有些书籍人们在看过一遍后,并不能消化,需要重复阅读才能解决问题;有些书籍的内容虽然记牢了,但经过重复学习和温习,才能更好地前后贯通,举一反三… 相似文献