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171.
我们讲的学风,是指对待马克思主义的根本态度和方法。主要包括学习理论的动机、掌握理论的途径、解决实际问题的思维方法和工作方法、对待重大政治问题的立场和观点、对待群众实践活动的认识和态度,等等。江泽民同志多次强调:“学风问题也是党风问题,是关系党的兴衰和事业成败的一个重大政治问题”,也是衡量一个党委、领导干部“理论上和政治上是否成熟的一个根本标志”。 相似文献
172.
初识雷锋1960年,我在沈阳军区工程兵政治部宣传处当宣传助理员,主要搞摄影报道工作。当时国家遭受严重自然灾害,正是经济困难时期。一天,我们接到工兵第10团转来的两封地方来信,一封是抚顺望花区和平人民公社寄来的,说一个叫雷锋的新战士向公社捐助了100元钱;另一封信是中共辽阳市委寄来的,说一位叫雷锋的战士向辽阳受洪灾的群众捐助了100元钱。这两封信引起了我们对雷锋的关注。不久,雷锋这位入伍不到10个月的新兵被工兵第10团评为了“节约标兵”。军区工程兵政治部决定对雷锋的事迹进行调查核实,如果情况属实就… 相似文献
173.
刘珍 《军事经济学院学报》2003,10(2):87-88
目前,大学生的英语四项基本技能有了不同程度的提高,相对学生“听”、“读”能力的显著提高,“写”和“说”的能力进展缓慢。学生“说”的能力进展缓慢是因为具有导向作用的CET未将口语测试纳为必考部分和大学非英语专 相似文献
174.
改变英语学习枯燥乏味的特点 ,就要在“趣味”和“变味”上下功夫。提高“趣味” ,即通过这种教学手段 ,培养学员对英语的兴趣 ,达到“愿意学” ;力求“变味” ,即变换课堂教学的花样 ,活跃课堂气氛 ,增强授课效果 ,达到“学得好”。 相似文献
175.
176.
177.
178.
本文探讨了学习强国平台在思想政治教育中的角色与挑战。通过分析平台的优势,如智能化学习、多样化资源和时效性,以及挑战,如技术应用限制和内容质量问题,提出了创新路径。强调整合资源、设计个性化学习路径、提升内容质量以及加强师生互动是推动平台在思政教育中发展的关键。最后,强调平台需持续创新以更好满足用户需求,进一步促进思政教育的全面发展。 相似文献
179.
深度学习已成为人工智能领域的研究热点和主流发展方向之一,为诸多重要应用领域带来了革命性的进步。对2023年深度学习技术热门领域的主要发展动向进行了综合评述。首先介绍了深度学习技术发展现状,其次探讨了深度学习技术的军事应用任务和挑战,最后盘点了深度学习技术的未来重点发展方向。综述表明,大语言模型是深度学习领域在2023年最突出的亮点,世界模型框架下的自监督学习技术、强化学习框架下的人工智能智能体技术等也呈现加速发展态势;环境恶劣与强干扰复杂条件下的高鲁棒性深度学习、面向实时流数据高效处理与内在逻辑关联的深度学习、面向多变作战场景自主决策与快速决策的深度学习、面向跨域数据协同感知与协同推理的深度学习等,是深度学习技术未来重要的发展方向。 相似文献
180.
我们党经过多年的实践和酝酿,形成了“三个代表”重要思想,并与马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道被确立为党的指导思想,写进党章。可以说,这标志着我们党的理论创新进入了一个新的繁荣时期,也必然带来全党、全国、全军学理论、用理论的一个新高潮。然而,当前有些单位仍然存在着对理论学习兴趣不浓、认识不深、要求不高的现象。究其原因,主要是对理论学习组织不力、方法不当、引导不够,“枯燥”、“泛味”、“空洞”的问题比较突出。其实,科学的理论从来都是科学实践的结晶,只要引导得当、措施得力,一定可以激发出广大官兵学理论… 相似文献