崛起的新兴学科混沌学

崛起的新兴学科混沌学四川省社会科学院鄢松超,蒋忠健一、‘很独”与“混浊学”继模糊理论和神经网络之后,作为将给信息处理带来新概念的技术,即“混饨”等,正在崛起。“混饨”在中国的辞典上有两种意思,一种是指古代人想象的世界开辟之前的状态;另一种是指糊涂、不...     

可拓学:综合集成的新方法

本文概述了可拓学的发展现状及其与军事软科学间的关系 ,并阐述了军事可拓工程的发展趋势。     

心理科学与思想政治教育论点摘编：运用心理学知识做好思想政治教育

（一）切实加强对心理教育和疏导工作的组织领导。各级党委是部队统一领导和团结的核心，各级政治机关是心理教育和疏导的职能部门。党委和政治机关要把做好心理教育和疏导工作纳入职责范围，切实加强组织领导。政治机关要主动做好组织协调，努力形成齐抓共管的合力。要指导部队讲究科学态度，正确处理思想教育与心理教育的关系，要立足实际，从能够办到的事情做起，避免追求表面轰轰烈烈和华而不实的东西，专业性强的工作应由心理医生和懂心理知识的干部实施，不能乱测乱试、乱给官兵下结论。要按照心理发展规律正确处理官兵的心理问题，做到不歧视、不讥讽、不嫌弃、不揭隐私，保证心理教育和疏导工作的健康发展。     

打通从“学”到“做”常态实效之路

去年,党中央在全体党员中开展＂两学一做＂学习教育,取得了扎实成效,今年又将＂两学一做＂学习教育推向常态化制度化,这是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手,是不断加强党的思想政治建设的有效途径,是全面从严治党的战略性、基础性工程。推进＂两学一做＂学习教育常态化制度化,对于进一步用习主席系列重要讲话精神武装全党,确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,     

军事思维研究述论(下)

三、军事思维学研究中提出的部分主要论点(这一部分是企图体现军事思维学学科群内容体系轮廓的一种梳理和加工。所述论点除特别注明者外 ,均来源于以上按序号排列的近 2 0年来我国发表、出版的有关论著 ,是以符合原作为前提对有关内容所作的整合、压缩或改写 ;各论点之后 ,用括号标注相应的来源序号 ;同一问题的见解和表述不同或不尽相同者 ,在相互区分的段落前用圆圈标志。)(一 )军事思维学一般基础理论及其现代发展或应用1 军事思维和军事思维学军事思维是军人个体和群体及其他有关个体和群体对于军事领域整体及存在于其中的各种事物的能…     

唐艳姣 美在香江

剪去长发,换下蕾丝长裙,十七岁,香江之畔,在绿色军营延续"美"的青春足迹……【人物名片】唐艳姣,湖南株洲人,2007年12月入伍,驻香港部队通信站中环机务站班长,下士军衔,曾参与过奥运安保、香江系列演习、营区开放、香港青少年军事夏令营等重大活动40余次,被评为军区"战士理论学习之星"、荣立"二等功"、"三等功"各一次。     

给导弹安上眼睛的人

苏格拉底说:"世上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。有了这种热爱,学者才会对艰辛的研究工作甘之如饴,兴味盎然,产生创新的恒久动力,在创新之路上越走越远"。如今,万明杰教授在防空导弹事业上仍然一路前行,奔走的脚步从未停歇……     

文化视域下的跨文化交际能力培养

跨文化交际日益频繁的时代特征为外语教学提出了新的要求,培养学习者的跨文化交际能力成为当今外语教学的最终目标。即通过目的语言和目的文化知识的学习以及交际能力的训练,提高学习者的外语交际能力。在此基础之上,通过普遍文化的学习,比较文化异同,消除偏见,对异域文化采取包容、开放、移情的态度,根据不同的文化群体、交际场合、交际风格,灵活、恰当地调整自己的言语和非言语行为,培养学习者在认知、情感、行为三个层面的跨文化交际能力。     

怎样容人

法国19世纪的文学大师维克多·雨果曾经说过:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”这句话给我们的启迪是:要学会做人,首先要学会容人。因为容人是一种美德,是一种思想修养,也是人生的一种真谛。在生活中,由于人们的社会出身、经历、文化程度和思想修养各不相同,人的性格也因人而异。若凡事斤斤计较,整日沉浸于所谓鸡虫之争,非但有失儒雅,而且还会因孤独而陷于忧郁和痛苦之中,终日郁郁寡欢,神魂不定。而宽宏大量,与人为善,宽容待人,能主动为他人着想,肯关心和帮助别人的人,则容易讨人喜欢,被人接纳,受人…     

华东烧结模型的数学计算(Ⅰ)

利用热力学分析和数学计算,给出颗粒表面能的表达式,依此讨论了颗粒的2种典型堆集和华东烧结模型中膨胀机制与收缩机制对烧结体总表面能的作用效果,为工程应用提供依据.