地方国防知识产权保护机构建设研究与探讨

知识产权的发展在军民融合事业中扮演着重要作用,它可以更好地打通军转民、民参军的通道和脉络。为解决国防专利转化运用途径不畅、国防专利审查维权机制滞后、专业性一站式服务机构缺失等问题,本文提出建设地方国防知识产权保护机构,即地方国防知识产权保护一站式公共服务平台。该平台将知识产权保护、国防安全发展、地方经济建设融为一体,以期有效促进国防知识产权转化需求的市场化,解决国防知识产权维权难、地方专业服务平台缺乏的问题,推动完善国防知识产权大保护和推进军民融合创新体系的建设。     

“日军慰安妇”问题国际学术研讨会综述

２０００年３月３０日至４月１日,“日军慰安妇”问题国际学术研讨会在中国上海举行,来自中国大陆、台湾、香港和朝鲜、韩国、日本、美国等国家、地区的１５０多名学者出席了会议。世界著名的“慰安妇问题”研究专家中国的苏智良教授、韩国的尹贞玉教授和日本的吉见义明教授等与各国专家、学者及“日军慰安妇”制度的直接受害者万爱花、陈亚扁等一起,从不同侧面,以无可辩驳的历史事实、深刻详尽的调查分析,证明了“慰安妇”———日本军队性奴隶制度,是２０世纪人类最大的灾难和耻辱。现将会议研讨的主要问题综述如下：一、关于“日军慰安妇…     

正义的战争 宝贵的经验——中共党史学会、军事科学院军史部纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战50周年学术座谈会综述

2000年 10月 26日,军事科学院军事历史研究部和中国中共党史学会联合召开纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战 50周年学术座谈会。原中共中央政治局常委宋平同志出席了会议。参加会议的有原志愿军老同志,中国中共党史学会、中共中央党史研究室、中共中央文献研究室、中共中央党校、当代中国研究所、军事科学院、国防大学等单位的领导同志和部分专家学者。 　　会议由军事科学院军史部林登泉部长主持。中央党史研究室副主任石仲泉,志愿军老同志、原军科军史部主任孟照辉,中央党校教授宫力,志愿军老同志、原军科战役战术部主任杨凤安,…     

军分区组织学生军训应把握的四个问题

学生军训,是新时期加强国防教育的有效途径,也是为国防后备力量储备高素质兵员的重要渠道。军分区作为学生军训的组织领导机构,具有承上启下的作用,其抓好学生军训工作要注重解决好以下四个问题:一是健全“一个组织”。军分区要在上级学生军训办公室的领导下,积极协调地方政府和教育行政部门,成立军地联合的学生军训工作领导小组。一般应由市政府主管教育工作的领导担任组长、军分区司令部领导和地方教育行政部门领导担任副组长,成员由所属各县(市、区)政府主管教育的领导、各人武部副部长和各教育行政部门领导组成。领导小组全面负责本地区…     

弄潮涛头旗不湿——为《政工学刊》出版300期而作

无论是文学作品抑是学术论著,人们都不愿读枯燥无味的数字。但这又不能一概而论。有谁能说李白写子规鸟和杜鹃花时所用的“一叫一回肠一断,三春三月忆三巴”以及刘嗣绾赞桐庐“一折青山一扇屏,一湾碧水一条琴”不是好诗?在这里,数字是生花妙笔;神舟六号飞船在离地面334公里的太空,围绕地球飞行77圈、115小时32分钟,行程约325万公里——在这里,数字是中华民族扬眉吐气的宣言;南京抗日战争纪念馆大墙上触目惊心的“300000”——在这里,数字是对日本军国主义分子屠杀中国人民无言而愤怒的控诉!提起“三百”这个数字,便使人想起“诗三百篇”的《…     

信息时代学术编辑素养问题探讨

信息时代呼唤高素质的编辑人才,学术编辑应该不断提高信息素养、学术素养及规范化素养。     

认真解决困扰预备役军官队伍建设的深层次问题

随着政府机构精简、企事业和教科研单位改制转轨步伐的加快以及人才资源市场化配置,使预备役军官队伍建设在领导体制、财政负担、待遇落实、“一体化”建设等方面遇到了许多新情况,直接影响和制约预备役军官队伍质量建设的提高。当前,应以党中央和中央军委关于进一步加强预备役部队建设的指示精神为指导,切实解决新形势下制约和困扰预备役军官队伍建设的一些深层次问题。一、坚持党管人才原则,走出双重领导体制“松散化”的困境预备役军官队伍的双重领导体制,还存在着军地之间“合”不起来的问题。改变这种状况,应从三个方面入手:第一,实行…     

北京奥运候选吉祥物

政府,是国家机构的组成部分,指的是国家行政机关。但“政府”一词本义并非如此。     

全军邓小平生平和思想研讨会综述

全军邓小平生平和思想研讨会,于8月18日至19日在国防大学召开。中共中央书记处书记、中央军委委员、总政治部主任徐才厚,中央宣传部理论局的领导,四总部和驻京大单位的领导,中央主要报刊和新闻单位的同志,京内邓小平理论和“三个代表”重要思想研究基地的同志,入选论文的作     

潜艇隐蔽攻击研究学术贡献与团队分析

本文着重探讨了世界主要军事强国潜艇隐蔽攻击研究主要学术贡献,团队形成的背景、组成、研究趋向与发展前景。