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121.
战士的家     
王雄 《华北民兵》2004,(1):60-60
  相似文献   
122.
江泽民指出:“学会在学习中生存,就要树立‘大学习’观念,让生活学习化、工作学习化,不仅要学习书本知识,而且要使生活成为培养优秀品质的课堂、锻造高素质的熔炉;不仅工作之余学习,而且使工作本身成为一种学习。把学习融入人生的每时每地。”这一段话深刻揭示了“大学习”观念的科学内涵,为  相似文献   
123.
今年8月22日,是邓小平同志诞辰100周年。在此前后,从中央到地方,社会各界特别是理论界纷纷举行各种形式的研讨会、座谈会,深入研究邓小平同志的生平和思想,推出了一大批有价值、有新意的研究成果。现将有关成果综合如下:  相似文献   
124.
武警院校科研学术管理是武警院校教学管理的重要组成部分。随着武警院校编制体制的调整和内部管理体制改革的不断深入,武警院校科研学术管理问题已经越来越得到院校各级领导的重视。规范化管理的基本方略是:确立科学的科研学术管理理念,实现依法规范化管理,防治科研学术异化现象的发生,端正学术风气,保证科研活动的健康发展,为科研人员发展和科研创新提供强力支持。  相似文献   
125.
国防生既是大学生也是后备军官,这种双重身份决定了国防生的思想政治素质与普通大学生相比要求更高。应当看到,地方高校学术氛围浓厚,崇尚“思想自由,兼容并包”,当今社会多元价值观的倾向也对大学生产生越来越大的影响,这些外部环境容易对国防生的思想造成一定冲击。因此,如何提高国防生的思想政治素质已成为我们当前必须着力解决的问题。  相似文献   
126.
针对防空旅(团)指挥自动化系统效能评估中,其属性权重完全未知或只知大致范围的特点,给出2种基于理想点的不确定多属性效能评估模型,通过对模型的求解,可获得属性权重,进而对这种不确定性系统效能进行评估.该模型符合防空指挥自动化系统效能复杂性和人们思维的模糊性,为解决此类问题提供了新的途径和方法.实例证明,该模型简单有效.  相似文献   
127.
震慑理论是美国长期坚持的“威慑”和“遏制”战略思想的延续。如果说“威慑”和“遏制”偏重于政治和战略层内涵的话,那么“震慑”则更重于战役或战术层次的力量运用,是一种具有强烈实用性的战法。  相似文献   
128.
11月24日,学院在图书馆学术报告厅隆重举行了“科技创新学术报告会”,邀请解放军第二炮兵装备研究院副总工程师、导弹专家肖龙旭研究员作报告,全院干部、无课教员及部分研究生学员参加了听讲。报告会由焦万瑜副政委主持。肖龙旭研究员以“关于科研创新的几点思考”为题,紧密结合自己进行科研创新的深刻体会,向大家讲述了四个问题:一是简要介绍了二炮部队及装备研究院和基本情况;二是创新的内涵,创新的过程及创新的相关要素。他认为,创新的相关要素有知识、继承、求  相似文献   
129.
2月10日,学院在图书馆学术报告厅隆重召开宣布命令大会。武警部队司令员吴双战上将宣布了国务院、中央军委命令:山东总队总队长杨正武任学院院长,西藏总队政治委员焦万瑜任学院副政治委员;学院院长何虎同志退休。总部干部部副部长谢新义、任免处处长赵修民,学院干部教员350余人参加了大会。  相似文献   
130.
《武警工程学院学报》2012,(2):F0002-F0002
2月23日至24日,大学党委扩大会议在学术报告厅隆重召开。大会表彰奖励了2011年度先进单位和先进个人;党委书记、政治委员张剑萍同志作了题为《深入推进转型期大学建设科学发展,以优异成绩迎接党的十八大胜利召开》的报告;党委副书记、校长龙汉荣同志主持会议,并就抓好新年度工作落实作了重要讲话。  相似文献   
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