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241.
平西 《环球军事》2013,(14):46-47
2013年5月22日,韩陆军宣布10架KUH-1型“完美雄鹰”直升机部署至忠清南道论山市陆军航空学校,韩国总统朴槿惠出席当天相关纪念活动,还身着军服试乘该型机,使韩军下一代多用途直升机再次引起世人关注。  相似文献   
242.
流金岁月     
1964年8月1日,一师工程大队与十九场(现一师十三团)、十六场(现一师十三团)、十七场(现一师十三团红桥镇)三个团场还有基建队合并扩编为工程二支队,工程大队子女学校也随之改称为农一师工程二支队职工子女学校(现十一团中学)。学生数增加了许多,急需新招教师才能满足当时的教学需要。团党委研  相似文献   
243.
刚进入大学校门的新生一般都会对体操产生消极、厌烦、恐惧等一系列不良心态,其产生的原因,是新生自我控制和自我调节的能力还不强,尤其是初始状态遇到一些实质性不良因素如课中受伤。身体素质差、动作掌握不了等引起的。  相似文献   
244.
本文简介了俄军奥勒布尔格高级防空导弹指挥学校的历史、专业设置和当前发展等简况。  相似文献   
245.
本文简述科洛缅高级炮兵指挥学校的170年的发展过程及其所培养的毕业生在历次战争中的贡献和功绩,其中包括有240名将军。同时扼要介绍其教学大纲的规定:毕业生必须具备军事教育、军事管理、科技教育水平,以及专业技术学位的工程师水平。在此基础上还可培养副博士研究生。该校附设副博士研究生的函授预科班,以保证其研究生的生源质量。文末简述函授的入学手续。  相似文献   
246.
美军的“美洲学校”是美国冷战时代的产物。它建立于1946年,至今已培训了5.4万余名学员(包括军官、军士长和非军籍人员)。学校主要面向南美洲的各国军队,也有部分美军人员参加。培训目标是为了组建联军和多国部队,为美国的冷战服务。课程有政治、法律、军事等多种内容。冷战结束后,出现了培训目标问题和学员的来源问题。学校处在尴尬的境地。本文提出了该校的今后发展问题。  相似文献   
247.
豫夫 《当代海军》2007,(12):49-50
袁嘉量毕业于台海军官校第65期(1976年)。先后担任过舰长、舰队长、海军军务署长、海军技术学校校长、海军情报署署长、航空指挥部指挥官等职务。近期因台海军获得美军 P-3C 反潜机,而成为台军的热门人物。"南沙专案"初露锋芒袁嘉量从台海军军官学校毕业后,一直在水面舰艇部队任职。1997年2月任海军驱逐第一舰队(124)"昆明"舰舰长。2001年7月晋升少将,并任海军驱逐第一舰队(124)副舰队长。后任海军总部军务署长。2002年12月任海军驱逐第一舰队(124)舰队  相似文献   
248.
[目的]探讨中学生感知的学校气氛、家庭氛围与心理健康的关系.[方法]采用症状自评量表(SCL-90)、中学生感知的学校气氛问卷(PSCI-M)和一般情况问卷,对随机抽取的600名中学生进行问卷调查.[结果]①中学生的躯体化、强迫与抑郁症状男生低于女生,双方存在显著差(p<0.05);但SCL-90总分及其他因子分不存在显著的性别差异(p>0.05);②家庭氛围融洽的中学生SCL-90总分及各因子分低于家庭氛围一般的中学生,中学生心理健康水平存在显著的家庭氛围差异(p<0.01,p<0.001);③中学生感知的学校气氛不存在显著的性别差异(p>0.05);④家庭关系融洽的中学生所感知的师生关系、同学关系、秩序与纪律优于家庭氛围一般的中学生,双方差异非常显著(p<0.05,p<0.01);⑤中学生SCL-90总分与学校气氛中师生关系、同学关系、发展多样性呈显著负相关(p<0.01),与学业压力呈显著正相关(p<0.01);⑥中学生感知的学校气氛和家庭氛围具有显著相关(p<0.001).[结论]中学生感知的学校气氛、家庭氛围与其心理健康存在显著相关,家庭氛围在中学生感知的学校气氛与心理健康之间起着调节作用.  相似文献   
249.
5月20日,河北省武邑县民兵训练基地操场上,一面面彩旗迎风猎猎,一队队方阵威风凛凛,全市中小学国防教育成果展示暨学生军训汇报表演正在这里举行。只见,在武罗业余少年军校军乐队威武雄壮的军乐声中,一队队由该校军训学生组成的方阵,以坚定有力的步伐、勇往直前的英姿、排山倒海的气势,依次从主席台前通过,不时赢得与会代表的阵阵掌声和由衷的赞叹。然而,眼前的这一切,只有知情者方能知晓,该县国教办主任武进达在创办“武罗业余少年军校”过程中付出的努力和艰辛。  相似文献   
250.
学校的教学活动90%以上在课堂.可以说,课堂教学活动是学校教育、教学的主要形式.学生在校的全部时间,绝大部分是在课堂上接受各学科教师的教育和指导.据研究资料表明,根据国家制定的教育计划,小学生六年中上课时间占学生在校活动总时间的87%以上.这说明学校的教育任务主要是通过课堂教学来完成的.现如今,素质教育的东风吹遍祖国大江南北,而真正实现这场变革的主渠道就在课堂教学.  相似文献   
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