构建和谐课堂氛围策略研究

课堂教学总是在一定的学校氛围和教学氛围中进行的。课堂教学的开展,能影响原先的学校氛围与教学氛围;而和谐的氛围,也是课堂教学得以正常或是较好开展的支持条件。在和谐氛围的影响下。参与者参与课堂教学活动就比较积极。鉴于氛围对课堂教学有不可低估的影响,我们应该创造和谐的参与氛围,以扩大学生的参与面,提高学生的参与质量。而和谐氛围的建议,不能限于课堂教学之中,而足要把它融人班级生活和学校生活的内在精神文化之中。     

师范学院领导关心慰问离退休老教师

师范学院长期坚持“以人为本,关注民生,积极构建和谐校园”的方针,积极开展“两节”期间送温暖慰问活动。在2008年新春来临之际,师范学院党委书记、副院长与工会主席一行携慰问品到学院30多位离退休的老教师家中进行了走访慰问。学校领导询问了老教师的身体和生活状况,     

浅谈家访

家庭是学生接受教育最早、教育内容最广泛、影响最长久的一个场所,当一个人开始接受学校教育后,家庭教育仍在自觉或不自觉地产生影响,著名教育家苏霍姆林斯基说过：“只有学校教育而无家庭教育,都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。良好的学校教育是建立在良好的家庭道德基础上的,而家庭教育是～门培养人的科学。”     

试论班主任如何做好后进生转化工作

正确对待,转化后进生,使之在思想品德、学习生活等方面都能够全面健康发展,是学校领导、教师和家长都十分重视的问题。更是每一位班主任必须正确对待和解决的难题,同时也是学校教育教学工作得以提升的突破口。本人在从事教育教学和班主任十几年的工作中,对于如何转化后进生的问题积累了一定的经验,就此谈谈自己的体会和做法。     

试论红军学校建设的历史经验

土地革命战争时期,是人民军队军事院校的初创时期。在近十年的办学历程中,通过广大教职学员的共同努力,各学校为红军培养了数万名各类人才,为人民军队的建设和发展作出了不可磨灭的贡献,同时也确立了为革命战争服务的教育体制,为抗日战争、解放战争,乃至建国后中国人民解放军军事院校教育的进一步发展,培养了人才,积累了宝贵的经验。     

坚持科学发展观 全面推进学生军训工作

学生军训工作是全民国防教育的重要一环,是学校素质教育的重要内容,各级领导机关必须坚持以科学发展观为指导,立足现实,着眼长远,全面推动学生军训工作向更高层次发展。     

论军校学历教育大学新生归属感的培养

分析军校学历教育大学新生归属感的构成,探讨其归属感缺失的原因,帮助他们尽快建立归属意识,主动适应军校生活,有利于军校新生个体心理的健康发展,有利于实现高素质新型军事人才的培养目标。     

台海军高官亮相之二：昨日阿扁侍卫长今日台“海军副司令”申伯之

申伯之,山东日照人。海军官校第63期(1974年班)、海军潜艇军官训练班第11期、海军指挥参谋学院1986年班、战争学院1993年班毕业。先后当过潜艇艇长、舰队长,"海军总部"作战署署长等职。2004年4月任"总统府"侍卫长。2004年6月30日晋升中将。2005年12月任海军军官学校校长。2006年8月任"海军副司令"。     

台海军高官亮相之八：台海军军官学校校长王长锐

现任台湾海军军官学校校长的王长锐,海军少将军衔。曾任"总统府"海军武官。2003年7月晋升少将,并任海军驱逐第2舰队(146)副舰队长。2004年S月任驱逐第2舰队(146)舰队长,兼任该年"教睦远训支队"支队长。2005年2月任海军巡防第1舰队(131)舰队长。2005年6月任海军两栖舰队(151)舰队长。2006年8月接替申伯之出任海军军官学校校长。2004年3月,王长锐作为"敦睦远训支队"支队长,率领海军3艘新一代兵力"武夷"号油弹补给舰、"康定"级导弹护卫舰和"成功"级导弹护卫舰组成的海军远航训练支队,从3月21日至5月10日,进行了为期50天的远航训练。2005年2月8日(除     

钢铁长堀呼唤优质兵员——由新泰市后备军学校引出的话题

长城的魂,五岳的松, 泰山的子弟,人民的兵, 后备大军在成长. 我来学校多光荣。 北国的雪,南国的风, 和平的鸽哨,战士的情, 我们听从党召唤, 时刻准备去出征。