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61.
一、建立适应民营企业特点的国防教育组织体系和运行机制 从我国目前企业开展国防教育的实际情况看,国有企业比较规范,民营企业由于国防教育起步较晚,加上其自身的“独立性”和人员的“流动性”等特点,大多数还处于摸索阶  相似文献   
62.
孟建柱 《国防》2002,(3):14-16
预备役部队 是我国武装力量 的重要组成部分, 是国防后备力量 建设的重点。在新 的历史时期,按照 “打得赢”、“不 变质”的要求,进 一步加强预备役 部队的全面建设, 具有十分重要的 现实意义。 一、把握特点规律,推动预备役部队建设的不断发展。预备役部队寓军于民,不仅战时要担负作战任务,而且平时还要参加地方经济建设。因此,只有认清预备役部队建设的特点,把握其规律,才能  相似文献   
63.
成都军区     
《国防》2002,(11):64-64
  相似文献   
64.
迪庆高原白雪皑皑,冷风刮骨,寒气袭人。驻守在这里的迪庆军分区官兵“反恐怖、反分裂”实兵实弹演习场上却硝烟滚滚,热气腾腾。只见几名恐怖、分裂分子裹挟数十名群众仓皇逃入某机场大楼;大批不明真相的群众在恐怖分子的怂恿欺骗下从四面八方向机场汇聚……。  相似文献   
65.
在禄劝掌鸠河移民搬迁现场,笔者亲临一线参与组织指挥,记下了一组动人有趣的故事。  相似文献   
66.
美军在阿富汗战场上发动的“蟒蛇行动”已悄然落幕,参与行动的美军官兵都经历了人生最惊险的一役,也面对面地感受到了基地组织绝望反扑的惨烈场面然而,美军在这次行动中却陷入了基地组织和塔利班士兵的伏击圈,损失惨重主要存在以下作战指导的失误。  相似文献   
67.
赵铁坚  庞巍 《国防》2002,(8):38-38
人武学校(院)担负着培养专职武装干部的任务,其教学质量如何,直接关系到基层专职武装干部的整体素质,也关系到基层武装建设的质量。因此,在当前人武学校(院)提高办学层次、国家提倡素质教育的新形势下,应当从基层武装工作需要出发,把握人武专业教学总体要求,努力提高专武学员综合素质。 第一,既要重视按相应学历层次组织教学,又要关注学员相应知识层次的  相似文献   
68.
任先发  张复平  晏峻 《国防》2002,(4):46-47
江主席指出:“在未来战争的战场上,谁掌握了先进的科学技术,谁就比较容易取得优势和主动权。”高技术条件下的局部战争是高科技人才和高科技兵器的较量,只有平时搞好以科技为重点的动员建设,才能赢得未来战争。加强我国科技动员建设,应注重以下几个方面。  相似文献   
69.
《宁夏科技》2002,(8):92-93
1967年,以色列得知伊拉克从苏联引进了一架最先进的战斗机——米格-21飞机,便多方设法搜集这种飞机的技术资料。技术资料还没有得到时,他们竟又冒出个几乎是天方夜谭的计划:把这架飞机偷过来!  相似文献   
70.
王伟明  薛继福 《国防》2002,(10):16-16
山东省平邑县第一中学认真落实《国防教育法》的有关规定,本着“贴近实际,学教结合,教养一致,注重实效”的原则,坚持不懈地把国防教育纳入学校建设总体规划,渗入学校教学的各个环节,不断用我党我军的优良传统激发师生的爱国之情、报国之志,实现了文化学习和国防教育  相似文献   
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