浅谈数学教学策略设计

数学的课堂是思维活动的课堂,表面很平静,但学生的思维却是在暗潮汹涌,正因为如此,一些比较懒惰的、不爱思考的学生可能就跟不上老师的步伐,在那儿偷懒,然而这种偷懒却很难被察觉,所以一个严峻的问题摆在了每一位数学老师的面前,那就是如何提高学生学数学的兴趣。我在教学中的体会是:要想提高学生学数学的兴趣就要用心设计教学。教学设计的核心内容是教学策略设计。课堂教学组织得如何,很大程度上取决于教学策略的设计是否科学合理。那么,如何让我们的教学策略的设计趋于科学、合理?关键是根据需要扬长避短、优化组合。这就要求教师在设计教…     

浅谈多媒体在体育教学中的作用

随着高中新课程改革的进行,如何把学生培养成为高素质、全面发展的人才,就成为摆在我们每个教育工作者面前的重要课题。体育作为素质教育的重要组成部分,也应该全面的、均衡的发展。在全面推进素质教育的今天,传统的体育教学方式正受到越来越严峻的挑战。我认为传统的体育教学模式中由于教师的原因,有几个不利因素影响学生全面发展。首先,教师的喜好和特长影响教材的选择。体育教学的主要任务之一,是使学生掌握一定的运动技能,并能在此基础上,灵活的应用与创造新的运动技能。一个新的运动技能形成,必须通过教师用精练的语言讲解技术要领、示…     

党领导青年建设伟大中国

胡锦涛同志七一重要讲话,内涵丰富、思想深刻,是继续推进中国特色社会主义伟大事业的纲领性文献。胡锦涛同志在七一讲话中深刻指出:回顾我们党90年的发展历程,我们有一个共同的感觉,这就是,我们党从成立之日起,就始终代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年。我们党的队     

沧海桑田六十年 风雨砥砺蛹成蝶——新疆生产建设兵团第二中学喜迎建校六十周年纪实

弹指一挥间,新疆生产建设兵团第二中学迎来了建校60年周年。今天,兵团二中已成为响彻疆内外的重点中学,她坚持"以德治校、严谨治学、全面发展,突出学生主体地位、突出实践创新特色"的教育理念,倡导有效教学,积极推进新课程改进,为国育才。学子屡屡考入清华、北大等诸多知名高校,学校强势进入全疆排名前列并取得许多骄人的成绩。特别是2001年学校出台第     

探析构建国防教育学科理论体系的逻辑起点

自上世纪八十年代有学者提出国防教育应该有"学"以来,国防教育领域的专家学者们就构建国防教育的学科体系作出了不懈努力,取得了很多成果,如国防大学训练部学生军训工作办公室编著的《国防教育学》、苑士军主编的《国防教育概论》、李先德所著的《国防教育学概论》、傅景云主编的《国防教育概论》等,均为构建国防教育学的学科理论体系作出了突出贡献。但是一门学科的成熟,必须要有完整的科学理论体系,笔者以为,国防教育虽已构建起理论体系,但尚不成熟和完整,只能算是初步有"学"。按照构建学科体系的基本要求,首要的问题是如何概括出理论体系的逻辑起点。而要概括出理论体系的逻辑起点,则必须准确界定其基本概念。     

X-47B将使未来海空战彻底改变!

有人把今年2月初美国海军X-47B舰载无人机的首次飞行测试,称之为"具有里程碑意义的事件"!X-47B的问世与入役,果真有如此重大意义吗?它对航母舰载机的发展及未来作战模式会产生颠覆性的变化吗?要回答这个问题,还真要贯穿美国最新一代"福特"级航母研制与建造来看。众所周知,集纳多项全新高技术装备于一身"福     

燃气类重要目标防护问题探讨

近几场局部战争表明,空袭与反空袭已成为现代战争的主要作战样式。对重要经济目标防护能力的强弱,直接关系到反空袭作战的成败。天然气、煤气、液化气等能源基地,既是国计民生的重要命脉,也是极易遭到袭击的脆弱目标。有效组织实施燃气类重要目标的防护,已成为十分重要的问题。     

宁夏利用外资的几点思考

利用外资是发展经济的重要途径之一。当前,国家实施的西部大开发战略,为中西部地区利用外资带来了前所未有的历史机遇,西部地区将成为外商投资的新热点。如何抓住历史机遇,更好地利用外资,加快宁夏的经济发展,是我们目前值得认真思考的问题。     

军训——学校国防教育的有效形式

《中华人民共和国国防法》规定:国防教育实行“理论教育与行为教育相结合的原则”。《中华人民共和国国防教育法》规定:“高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合,对学生进行国防教育。”最近,国家有关部门依法作出了学生军训由试点转入普及的决定。对此,一些学校、教师、学生和家长议论纷纷,     

提高派遣军官队伍素质应把握的几个环节

“打铁先得自身硬”。派遣军官作为高校军事理论课教学的承担者和地方院校专职军事教师的培训者,必须 具备良好的综合素质。笔者认为,欲提高派遣军官队伍素质,应抓好以下四个环节: 一是抓好人员调整配备。把派遣军官队伍配齐配强,选好用好,十分重要。缺编的单位要严格按标准抓紧选调,切实把那些热爱教育事业,热爱军训工作,有扎实的军事理论基础和丰富的教学经验,综合