迷彩战“风魔”——四川巴中军分区民兵抗震救灾纪事

今年6月1日17时32分,震区青川县木鱼镇天气突变、乍起的狂风以每秒80米的速度呼啸而至。刹那间,一根根电杆被吹倒,一顶顶帐篷被掀翻,政府紧急调拨的50吨药品、医疗器械、大米、食用油和棉被被吹得七零八落,村上400多名灾民和学生因惊吓正乱作一团。此时,正在附近参加劳动的四川巴中军分区260多名应急民兵,迅速奔向灾情较严重的木鱼中学。他们兵分四路,一边疏散和转移灾民、学生,一边组织     

加强学生军训工作的几点认识

以学生军事训练为主要内容的学校国防教育,是实施素质教育的重要内容,是全民国防教育的基础。近年来,我省采取以试点为龙头,多种形式并存的训练模式,取得了显著成绩,全省26所高等院校常年坚持军训,300多所高中、中专学校开展了军训活动,每年参训学生达10万余人,受到了国家教育部和总参谋部的肯定和好评。但也存在不少问题,下面就搞好军训工作,谈几点初浅的认识。     

学生军训制度化不容忽视的几个问题

经过16年的艰苦探索,学生军训工作迎来了国防教育的春天。贯彻《国防教育法》,是一项十分重要的工作,应该引起各级有关方面的高度重视,采取切实可行的措施和办法,以保证《国防教育法》的贯彻落实。     

美国学生军训特点及对我学生军训工作的启示

在“伊拉克战争”中,美军有40％的现役军官是通过设在高等院校和高级中学的“后备军官训练团”培训的。美军通过在全国350余所高等院校和650余所高级中学中设立“后备军官训练团”对学生进行军训,每年为其培养了大量的现役和预备役军官。本文结合美国学生军训工作的主要特点,谈一谈对我当前开展学生军训工作的启示。 一、美国学生军训工作主要特点 (一) 法规体系配套严密。美国法律规定:“美军可在符合条件的院校开设‘后备军官训练团’。成立后备军官     

黑龙江省扎实开展学生军训工作

黑龙江省从五个方面入手,扎实开展学生军训工作,取得明显成效。     

立正·低头·弯腰

日本上智大学一批高材生即将毕业,社会学教授满怀深情地给心爱的学生讲授了具有特殊意义的最后一课：＂恭喜各位已经在日本一流企业找到了一份很好的工作。各位都是顶尖学校的学生,资质比一般人优秀很多,但你们走向工作岗位,难免会遇到一些能力不如各位的顶头上司,工作中难免会挨上司的怒骂。     

大学生军训工作中的问题与对策

当前,普通高校学生军训工作正在步入法制化轨道,积极探索符合形势发展的高校军训工作新思路,新方法是每一个国防教育工作者义不容辞的责任,笔者通过高校学生军训的工作实践,就军技能训练工作中的几个问题,谈谈自己的看法。     

外语教师的角色地位

教师在教学活动中具有监督和指导作用,其角色在很大程度上反映和决定着学生的角色。本文从外语教学的中心出发,本着当前的教学理论,反思传统的教学模式,从新的角度探讨了外语教师在以课堂为核心的教学活动中的角色地位。     

论薄弱学校的发展与学生、教师发展的关系

薄弱学校的改造、提升是时代的发展要求。在薄弱学校的建设中,处理好学校发展与学生发展、教师发展的关系是十分重要的。强化教师队伍建设,谋求教师、学生、学校的共同发展,薄弱学校的发展最终是人的发展。