回扣的诱惑

正抵挡不住金钱的诱惑,一名年轻有为的女校长最终走上犯罪道路"我从校长到阶下囚绝非偶然。初任校长时,我处处谨言慎行,但时间一长就不以为然了,是我自己没有筑牢拒腐防变的防线,让私欲战胜了理智。我对不起家人,对不起组织的信任,忘掉了作为人民教师的责任和使命……"张艳在其忏悔书中写下了上述这段话。这是近期农四师伊宁垦区人民法院判决的一起职务犯罪案件。农四师某中学原校长张艳在订购教辅资料过程中,违反国家规定,多次收受教辅经销商王五给予的回扣。最终,张艳受到了法律的惩罚。     

结合守岛建岛实践搞好心理服务

西沙远离大陆,恶劣的自然环境、封闭的信息环境、严峻的军事环境和复杂的政治环境对官兵的心理健康提出了更高的要求。近年来,该部队联系守岛建岛实践,紧贴官兵心理特点,广泛深入开展心理疏导,积极探索新形势下岛礁部队心理服务工作方法和路子,为维护官兵心理健康发挥了积极作用。     

思想工作的“三小三大”

如何把＂人文关怀＂和＂心理服务＂贯彻落实到教育疏导的细微末梢,从＂小经营＂中获得大效益？这是时下我们每个一线带兵人都在热议的现实问题。笔者欲将自己探索的＂三小三大＂工作方法与诸君共讨。     

学院召开保密工作会议

5月23日至26日,中国刑事警察学院副院长张坐东率该学院教务、学生管理、宣传、思想政治理论教研部（系）等职能部门的负责人和有关课程的骨干教员一行八人,来学院进行专题调研。     

历史教学中审美教育对优化非智力因素的作用

学生学习能力的培养与发展离不开智力因素和非智力因素的影响,而尤以非智力因素起决定作用.下面谈谈我在高中历史教学中对这一问题的看法.……     

用合作学习去激活学生的学习热情

联合国教科文组织中明确提出21世纪的学生应当学会合作,能通过小组成员间的优势互补,缩小个体差异,能使教与学的关系从师生间的单向信息交流转为双方交流、多向交流,从师生间教与学的关系转为多种合作关系,在团队内部引入竞争意识,使团队内部形成比、学、赶、帮、超的思想,激发团队内部各成员的学习兴趣和学习潜能,从而提高学生的综合能力.而语文学习其目的最终反映在社会中就是要培养学生的群体合作精神.合作精神或团队精神的培养又是现代教育素质的重要组成内容.在小学语文教学中培养学生交流与合作能力,这是实施素质教育的一个重要课题,随着小学语文教学理论与实践的逐步深入,语文教师的角色应转变成为学生语言学习的组织者、引导者和促进者,从而有效的提高学生应用语言的能力,为此激发学生的学习兴趣,使课堂充满活力,有效的合作学习就显得更为重要.怎样才能运用好合作学习呢?笔者认为可以从以下几方面入手:……     

地理教学中如何发挥好教师的主导作用

众所周知,教学是教师传授知识和学生学习的共同活动,教师处于主导地位,学生处于主体地位,教与学是不可分割的两个方面.教师的主导性和学生的主动性同等重要,必须密切结合,忽略任何一方都不能很好地完成教学.但是在教学的整个过程中,教师必须始终起主导作用.因为教师掌握了培养目标的精髓和必要的知识经验,能够预见学习的进程,用有效的方法去启迪、教育学生.……     

在体育教学中培养学生的意志品质

勇敢是意志力的一种具体表现,是指一个人为了达到预定的目的,在遇到困难、障碍和危险时,仍毫不迟疑地采取行动,充满信心去执行决定. 　　中学体育的基本任务是:增强学生体质,掌握体育基础知识、基本技术和技能,培养学生勇敢顽强的品质和坚忍不拔、团结协作的精神.……     

教育评价与测量理论的新发展

一、课堂教学评价的基本概念 　　(一)促进学生发展,“以学生的发展为本“的理念在课堂教学评价中应首先体现在教学目标上,即不仅要按照课程标准、教学内容的科学体系进行有序的教学,完成知识、技能等基础性目标,同时要从学生全面发展的需要出发,注意学生发展性目标(以学习能力为重点的学习素质和以情感为重点的社会素质)的形成.其次,在教学过程中,教师要认真地研究并有效实施课堂教学策略,激发学生学习热情,体现学生主体性,尊重学生人格和个性,鼓励学生发现、探究与质疑,高效实现目标.再次,在教学效果评价上,要以评学为重点,“以学论教“,并以此来促进教师转变观点,改进教学.……     

浅谈化学教师在新课程实施中教学方式的转变

化学是一门以实验为基础的学科,在过去的教学中,它是通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作,把书本知识传授给学生.而全日制义务教育<化学课程标准>(实验稿)中指出"化学实验是进行科学探究的重要方式."因此,在新课程实施中,农场化学教师必须要转变以往的教学方式,应该注重实验探究教学,加强学生的能力培养.