应用分解因式解题

分解因式是中学数学教学的一个难点,也是中学数学的一个重点,通过本章知识结构的学习,可以提高学生观察、分析、归纳问题的能力,培养学生分析问题和解决问题的能力.     

对小学数学课堂创新教学的探索

目前小学数学教学中,一直很重视应试教育,忽视素质教育,过分夸大主导作用,而忽视了主体作用.该让学生操作的被教师代替了,该让学生思考的被教师讲解了,严重束缚能力发展和创新.     

激发兴趣 培养学生科学素质

"兴趣是学习的前提,是在学习中最活跃的因素,是带着情绪色彩的认识倾向,是学习的内在动力.这种动力是发展某种能力的契机,进而促使人们在实践中探索,去发挥自己的智慧".因此,在生物教学中,应采用多种方式、多种途径去激发学生观察、探索和实验的兴趣,培养他们积极主动的良好学习习惯,是提高学习科学素质和培养创新能力的有效途径.     

学校管理应当注重“以人为本”

学校“要以培养学生的创新精神和实践能力为重点”,要实现这个目标,学校管理的创新是一个必不可少的条件。面对新的形势、新的要求,寻求一条具有时代特点,符合学校实际的发展新思路,提高学校管理的效能,是每一个学校管理者必须面对的而又亟需解决的新问题。随着社会的发展,教师     

中等职业技术学校体育教学中存在的问题及对策

中等职业技术学校的学生一般年龄在十五、六岁至十八、九岁之间,他们与普通高中学生的最大不同是:职校学生主要以专业技能学习为主,文化学习为辅,平时上课实际操作练习较多,升学压力不大,但要面临就业竞争的压力.     

巧用《民居》邮票认知我国的气温、降水分布

我国地大物博,幅员辽阔。广阔的地域性决定了我国气候的复杂多样性。在九年义务教育八年级地理(上)册教学中国气候:气温、降水分布的地理知识时,我受新课标学习生活中有用的地理理念的启示,积极挖掘身边的教学教具,运用《民居》邮票(共21枚),引导学生从我国民居的建筑材料、形式变化中,认知我国气温、降水的分布规律,收到了良好的效果。一、《民居》邮票欣赏邮电部从1986年4月至1991年6月先后发行了一套(共21枚)中国民居邮票。这套邮票上所选用的民居图案多为我国传统的典型民间住宅建筑,展现了我国不同地区、不同民族的民居建筑风格和特点…     

小议如何实现英语教学中的“兴趣保持”

教育启蒙家孔子说的好:“知之者不如好知者,好之者不如乐知者。”的确,兴趣是学生取得成绩的重要条件。兴趣是入门的阶梯,兴趣孕育着希望,兴趣滋生动力。初级中学《英语课程标准》中明确规定:“基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,……”由此可见,在英     

云南省举办大学生军训成果汇报表演

为检验近年来学生军训工作的成果,中共云南省委、省人民政府、省军区最近举办了全省大学生军训成果汇报表演活动。由来自云南大学、云南师范大学等19所驻昆普通高校的3600余名学生组成的22个阅兵分列式和5个军训科目表演方队,分别进行了分列式和战术对抗、     

小白杨旁一颗颗明亮的心

"如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?"走在九师小白杨中学校园里,每天都会传来雷锋日记里的话语,让人感受到了这所学校在雷锋精神浸润下浓厚的文化氛围。2011年4月,四年级学生冀运超因车祸失去了右腿,母亲也在车祸     

少数民族单位经济社会发展经验谈

根据兵团部署,一师、阿拉尔市安排,一团党委对原民族农场实施"撤场并队建连改制"。几年来,该团整体工作全面提升,农牧工人均收入较改制前增长了43.6%,呈现出政治稳定、社会和谐、经济稳步发展的大好局面。一团党委的主要做法是:一、围绕"一个主题"以"热爱伟大祖国建设美好家园"主题教育活动为主导,夯实基层政权建设。一是夯实党组织阵地建设。先后投入500余万元建成5个综合文化站,每年为每个支部核拨10万元党建经费。二是