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751.
王淑贵 《兵团教育学院学报》1999,9(4):76-80
微分学中值定理包括费马定理、罗尔中值定理、拉格朗日中值定理和柯西中值定理。用发现法讲授这组定理,可以使学生体验发现真理的乐趣,学习解决问题的策略。提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。文给出了用发现法讲授微分中值定理的一种教学设计.本文给出用发现法讲授微分中值定理的另一种教学设计。 相似文献
752.
大学生创新能力的培养与课程教学 总被引:1,自引:1,他引:0
杨醒民 《装甲兵工程学院学报》1999,(4)
从创新精神、创造性思维、创新实践能力3个方面论述了创新能力,并着重论述了在课程教学中如何培养学生的这一能力。 相似文献
753.
程宇江 《兵团教育学院学报》1999,9(2):105-106
教育家苏霍姆林斯基说:“只有依靠思考,才能驾驭年轻的心灵。我们的思考能点燃学生的学习愿望。能激发学生对书籍的不可遏止的向往。”基于这一道理.通过语文课、历史课、政治课的教学实践,我探深体会到教师要善于“诱思”,使学生始终处于思考问题,探索知识真谛的情绪之中,这是培养学生分析问题解决问题的能力,提高学生素质的一个重要途径。如何“诱思”呢?下面谈几点做法: 相似文献
754.
进入到九十年代,市场经济,知识经济,素质教育等概念的出现,纷繁芜杂的社会现象和个人价值观异彩纷呈,面对社会转型,高校这块净土也受到了很大影响。当老师给学生诠释着一个又一个新概念的时候,有一些理性思维的年青学生伴着更多的激动,渴望寻拽自己的价值坐标。 相似文献
755.
在即将跨入两千年之际,全国各高校都在进行课程体系、教学内容和教学方法的重大改革,探讨传统的封闭教育模式如何向开放型模式转变;传授知识模式如何向培养学生智能型模式转变;学生被动的学习模式如何向主动型的学习模式转变。只有这样,高等学校培养出的人才.才能主动适应未来社会、科技发展的需要。近些年来,我们化学实验室在实验开放教学方 相似文献
756.
王建新 《兵团教育学院学报》1999,9(4):106-107
自我意识,就是一个人对自己的认识和评价。处于少年时期的初中学生,能否对自己作出正确的认识和评价,这对于个性的形成和发展,有着重要影响。从小学到初中,学生的自我意识经历了一个从随意性到稳定性,从具体性到抽象性的发展过程。少年期的学生,已经能够比较自觉地认识和评价自己的个性、品质和自己的内心体验,从而也能够独立地支配和 相似文献
757.
随着高等教育体制改革的进一步深入。高校的教育方式、教育观念、教学内容、教学手段和方法在不断的调整。同时,社会的迅速发展和科学技术的进步,对大学生提出了更高更新的要求。如何加强青年学生思想教育工作,引导青年学生,树立共产主义思想的坚定信念,崇尚科学追求真知,胸怀祖国服务社会服务人民,成为高校共青团工作中的重点。 相似文献
758.
张勤生 《武警工程学院学报》1998,14(1):20-23
通常被人们称之为空气的是复盖在地球表面的大气层,虽然大气层的总重量只是地球总重量的百万分之一,但它的组成却非常复杂.人们已发现除主要含有氮、氧、二氧化碳、水蒸汽和少量氩外,还有ppm级含量的甲烷、氖和氪;以及ppb级含量、ppt级含量的其它微量组分. 相似文献
759.
一、加强教育引导,锻造过硬思想作风。调查发现,很多大学生干部入伍一两年后才能适应工作。必须有针对性地搞好教育引导,尽可能地缩短他们的适应期。(一)理想与现实的反差会导致思想上的波动。大学生对部队环境条件相对艰苦、工作训练十分紧张、作风纪律要求严格、业余生活比较单调等实际普遍缺乏思想准备,在期望与现实出现差距的情况下,往往容易萌生"打退堂鼓"的想法。因此。 相似文献
760.
近日,云南省玉溪军分区协调市教育局,在驻地中小学开展“大手牵小手、共上国防课”系列活动。通过组织中小学生及其家长参观国防教育基地、举办《国歌嘹亮心向党》歌咏活动等方式,向其宣传国防知识,有效增强了中小学生及家长的国防观念。 相似文献