营造教育环境培育当代革命军人核心价值观

马克思指出,人创造环境,同样环境也创造人。实践证明,环境能够持续影响人类精神和行为的形成、变化、发展,因此,将教育因素融入环境之中,积极营造教育环境,发挥其长效教育作用,对培育当代革命军人核心价值观主题教育活动的持续开展和常态落实具有重要意义。     

干部代职“三换位”

前不久,新华社转发了深圳市委组织干部到宁夏固原农村进行实践活动的一则见闻。大批条件优越的深圳市中青年党政干部到宁夏大山深处的欠发达地区,与回族干部群众“同吃、同住、同劳动”,达到了开眼界、知民情、苦心智的目的,纯洁了思想觉悟,砺练了意志品质。深圳干部代职活动组织得好,好就好在实实在在的“换位”上。     

立正·低头·弯腰

日本上智大学一批高材生即将毕业,社会学教授满怀深情地给心爱的学生讲授了具有特殊意义的最后一课:恭喜各位已经在日本一流企业找到了一份很好的工作。各位都是顶尖     

深圳市福田区开展军品打假活动

为维护军队军人的威武形象和市场经济秩序,最近深圳市福田区人武部与政府工商、公安等部门联手开展查处违规生产销售假军品（服装鞋帽等）活动。图为联合检查组在查处一家“军品”商店。     

送水救急保民生

连日来,驻滇某师不断加大抗旱救灾力度。3月31日,该师出动送水车30台次,为驻地某村送去200余吨水,并为该村小学260名学生送去矿泉水100箱,大大缓解了百姓用水及学生在校生活用水压力。官兵们在为受灾群众送水的同时,还深入村寨、学校、街道为群众介绍中央军委和军区首长对早区的关注,介绍政府和部队抗旱救灾的措施。     

提高学生军训质量的几点思考

多年的工作实践证明,开展学生军训工作是一项利国利民利军的正确举措,得到了社会各界的普遍认同和支持。但由于普及时间不长,管控方式滞后,学生军训工作在一些地方还存在重形式轻内容、重过程轻效果等问题,因此应努力从以下几个方面入手,不断提升学生军训质量效益。     

充分发挥学生军训在推进国防后备力量建设中的作用

实践证明,学生军训作为军地共同担负的任务,在推进国防后备力量建设中发挥着越来越大的作用。当前,学生军训工作应主动适应形势,充分挖掘潜能,积极拓展功能作用,为促进军地交流、     

信息网站

黑龙江省塔河县人武部扎实抓好中小学生的国防教育工作。利用重大节日、新生入学、征兵宣传等时机,采取组织参观军营、开展军事夏令营活动、举办武器装备图片展、观看国防知识宣传片等形式,强化了学生的国防意识,     

创新大学生军训工作的有效途径—把大学生军训与“三生”教育有机结合起来

大学校园近年开展的“三生教育”,是指生命教育、生存教育和生活教育。它是依据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《关于实施“大学生素质拓展计划”的意见》要求,针对80后、90后高校大学生中出现的漠视个体生命、缺乏生存能力、不会独立生活等现象,所进行的集思想灌输、心理疏导、行为养成于一体的综合性素质教育。     

“两栖先锋”陈昌锋

陈昌锋：中国海军陆战队某旅旅长。1999年8月至2001年6月在德国联邦国防军指挥学院留学。2004年被作为全国重大典型隆重推出,被誉为勇立军事变革潮头的“两栖先锋”,被评为全军优秀共产党员。2005年3月,他在全军保持共产党员先进性教育活动先进事迹报告会上作报告,并受到中央军委主席胡锦涛的亲切接见。2006年12月,当选海军第十次党代表大会代表。2007年8月1日,出席庆祝中国人民解放军建军80周年暨全军英雄模范代表大会。