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赵永金 《兵团教育学院学报》2002,12(1):50-52
新世纪要求教师必须具有素质教育观,以教育目的衡量教育质量,以启发式、讨论式教学为主,以学生为教学的主体,以教师为教学的主导的观念来指导和实施学校的教育教学工作,以达到培养出适应社会发展要求的新人才之目的. 相似文献
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最近,国家教育部、总参谋部、总政治部联合制定下发了《普通高等学校军事课教学大纲》和《高级中学学生军事训练教学大纲》(以下简称“新军训大纲”),这标志着我国学生军训工作正逐步走向法治化轨道。今年是按新军训大纲施训的第一年,各级负责学生军训的部门必须强化按纲施训意识,努力把学生军训工作提高到新的水平。 一、深入学习,增强按纲施训的自觉性 首先,要抓好军训主管人员和军事教员的学习。各级军训主管人员和军事教员是学生军训的组织指导者和实 相似文献
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2001年11月全国学生军训工作会议召开后,各级认真贯彻上级的指示精神,在认真组织军训试点的基础上,积极推动军训工作全面展开。但从目前的情况看,有的地区在学生军训工作中还存在着一些问题,如军地领导重视程度不够、经费保障不畅、关系协调不顺、教学经验不足等。充分发挥省军区学生军训工作办公室(简称学生军训办)的职能作用,可更好地解决这些问题。 相似文献
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学生军训工作是一项长期任务,派遣军官队伍建设必须逐步形成军地齐抓共管的局面,尽快走上制度化、规范化的发展道路。我们知道,学生军训是国家行为,由军地双方共同负责。省军区系统要积极协调地方有关部门,成立学生军训军地联合领导小组,建立军地联席会议制度,加强对学生军训工作的组织领导。在派遣军官队伍建设上,军地双方既要明确职责、各司其职,更要相互理解、 相似文献
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推进学生军训工作的四点建议 总被引:2,自引:0,他引:2
根据近年来学生军训的实践,我们认为,进一步推进学生军训工作,需注意以下几个方面。 一、弄清几个关系。通过10余年的实践,大多数人已形成共识:学生军训利国、利民、利军、利校、利人,前景广阔,大有作为。但是,少数人目前还存在着一些不同看法,制约了军训工作的发展。因此,必须弄清几个关系。 (一)学生军训与国防教育的关系。有人认为:高校可以开展国防教育,但不一定搞学生军训。我们认为,这 相似文献
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体育教学中如何培养学生的意志品质 总被引:1,自引:0,他引:1
意志品质是人们为达到既定目的而在行动所表现出来的自觉克服困难的心理过程。意志品质具体表现在鉴定的目的性;顽强性和果断性;勇敢创新精神。在体育教学中能否体现出意志品质的培养和有目的的是学生克服各种各样的困难完成意志行动,这对提高教学质量有很大的促进和发展作用。 相似文献