对初三学生业余锻炼初探

一、业余锻炼内容的确定与实施为了制定切实可行的锻炼计划,首先要对每一位学生的身体素质有个较为全面的了解和掌握,其次根据每一位学生的特点、兴趣和爱好确定训练的内容,做到心中有数,制定出合理的锻炼计划。我通过对学生跑、跳、投掷三大类项目身体素质的测试,进行全面深入     

语文教师的素质与教学效率

一、语文教师的思想水平和教学效率 当代学生素质教育要求教师要把培养"德智体美劳"全面发展的学生作为首要任务.语文属于人文科学,除了给人以知识、能力和智力外,还具有思想教育、情感熏陶、道德感染,培养性格、意志和审美观等功能.可见,语文教师在培养学生正确的人生观、世界观、价值观方面发挥着举足轻重的作用.语文教师要具有较高的思想水平,首先应该"博爱",热爱祖国、热爱教育事业、热爱学生.在教学中,把对祖国、对教育事业、对学生的热爱之情转化为无限丰富的文化知识,倾注到课堂教学的每一分钟,只有这样,才能在课堂教学中始终保持蓬勃的教学热情,使课堂教学生动活泼,衔接紧凑,而不是寡然无味、毫无条理.其次是要"尽职",就是要认真钻研教材,充分备课,熟练掌握幻灯、课件制作等先进的教学技术,同时注重不断总结成功的教学方法,优化教学过程,讲求课堂质量,课堂教学效率就会大大提高.三是要"争优",包括优良的课堂教学秩序,优异的学生学习成绩和优秀的班级整体形象.老师在日常教学中争先创优、不甘落后的进取精神,会大大增强学生的自律意识和集体荣誉感,从自身做起,维护好课堂纪律,维护好班级荣誉会在整个班级蔚然成风.     

关于中学生心理健康教育的思考

随着时代的发展,人们的生活日新月异,生活环境也日益复杂,现代文明势不可挡地改变着人们的一切,传统的观念一次又一次地受到了冲击,学生们在充分享受现代文明所带来的快乐的同时,也伴随着心理问题的产生:学习与考试焦虑、心理承受力脆弱、人际交往障碍、性格孤僻抑郁、自卑心理     

组织型号项目靶场综合试验初探

本文简要叙述了型号项目靶场综合试验的重要性,阐述了型号项目综合试验内容、技术、人员、环境等特点以及制定综合试验计划、试验方案预案;建立健全试验组织机构及制度;加强组织管理,协调好各种关系,调动各方面积极性;发挥激励机制的功能等;简述了组织型号项目靶场综合试验的浅显体会和启示。     

管理教育别松了职工这一块

他们虽不是军人，却从事与军事有关的工作。作为军队中的这样一个特殊群体，军分区系统的职工既不同于国家公务员，又有别于地方企事业单位职工。在军分区系统体制编制改革逐步深化、人少事多的矛盾日益突显的情况下，如何抓好职工队伍的管理教育，提高他们的综合素质，是值得深入探讨的一个问题。对此，笔者结合自身的工作实践，感到有必要抓好以下几个方面的工作。     

减摇鳍-减摇水舱综合减摇实验装置的研究

采用了减摇鳍-减摇水舱综合减摇的数学模型,对综合减摇数学模型在实验装置上的实现方法进行了分析。通过用软件模拟船舶横摇阻尼力矩的方法可以实现台架模拟船舶的横摇运动,通过对船舶-水舱系统数学模型的分析,可用近似二项式替代的方法来简化船舶-水舱系统数学模型,并通过仿真选出了较理想的近似参数值,使综合减摇数学模型在实验装置上的实现成为可能。通过对综合减摇理论数学模型和综合减摇实验装置模型的仿真分析,可以看出两者有较好的相似性,说明用文中综合减摇实验装置来模拟综合减摇系统的实现方法是可行的。     

基于模糊数学对区域太阳能利用潜力的综合评判

应用基于模糊数学的综合评判方法主要对北京、长春、济南、拉萨、昆明、银川、乌鲁木齐和重庆八个城市地区太阳能利用潜力进行了评判和分析,综合考虑了日照百分率、年总云量等因素对太阳能利用的影响,建立了太阳能地区适用性综合评价指标体系,评价的权重集、判断矩阵、隶属度函数,并以八城市为例给出具体步骤和结果,比较科学地对我国太阳能利用潜力进行了科学评判,对我国的太阳能地区利用具有借鉴意义.     

“初岗效应”与指挥人才的培养

在部队工作时间长、岗位变化多的人,大多有这样的经历,每次工作调动,初到新岗位的一两年间,为了尽快适应新岗位的需要,往往学习更认真,工作更敬业,生活上也相当谨慎。有人将这一现象称之为“初岗效应”,认为“初岗”时期往往是一个人学知识最刻苦、能力素质提高最快的时间段之一。有的还半开玩笑地说．如果在一个岗位干四五年，后两三年的工作靠吃“初岗”时一两年的“利息”也能胜任。     

提升高层次人才素质的重要举措——国防科工委加强型号“两总”能力建设

正值伏天的酷暑炎热,有这样一群人急匆匆汇集到北京,有白发苍苍的老专家,有血气方刚的年轻人,他们不是避暑旅游,而是集中学习。原来这是国     

二○○七年全军学生军训工作要点

2007年的学生军训工作,要以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,着眼履行新世纪新阶段我军历史使命,贯彻落实科学发展观,紧紧围绕国家人才培养战略和国防后备力量建设的需要,继续深入贯彻国办发[2001]48号文件精神,进一步加强工作指导,规范工作秩序,提高工作质量,努力推动学生军训工作的有序发展.