数学教学中课堂情趣的创设

所谓课堂情趣,是指一堂课的思维情趣和趣味情趣的总和,正确运用情趣创造原则指导数学课堂教学,可以使课堂教学高潮迭起,妙趣横生,从而克服教学中的盲目性和机械性,从根本上改善数学学科枯燥乏味的负面特点,激发学生学习的内驱力和学习热情.那么怎样创造和谐、愉快民主、充满求知激情的课堂呢?从教师的主导作用及学生的主体作用来讲,需要把握"激情"的调控、问题情境的创设、教学中的语言等几个要素,现将具体的情况阐述如下.     

在钠与水反应的教学中培养学生的能力

在钠与水反应的教学过程中,怎样培养学生的观察能力,融会贯通、统摄知识能力,运用知识解决实际问题的能力,笔者在教学过程中做过一些尝试,供大家探讨. 　　一、培养观察能力 　　化学是一门以实验为基础的学科.化学变化是原有物质消失、新物质生成,同时也伴随有能量变化的过程.观察这些过程,从中获取必备的信息,当属重要的是观察能力.……     

切实抓好民兵连长素质建设

辽阳市弓长岭区人武部党委注重抓基层、打基础,按照把农村民兵连长培养成“基层武装工作的明白人,一方经济发展的带头人,基层政权建设的接班人”的要求,针对民兵连长素质单一、科技含量不高的实际,制订了《农村民兵连长“三位一体”建设规划》,并狠抓了落实。经过4年来的努力,民兵连长队伍整体素质有了较大的跃升,大专以上文化程度提升到50％,党员比例提升到95％,经训率达到100％,     

军事装备仿真学初探

随着军事装备学和系统仿真理论体系的完善,以及系统仿真技术在军事装备领域的广泛应用,军事装备理论与系统仿真理论相互渗透、融合,具备了形成军事装备仿真学的基本条件.就军事装备仿真学的定义、研究对象、学科理论,以及与各学科之间的关系进行了探讨.     

深入贯彻全军院校会议精神大力加强学科带头人队伍建设

学科带头人队伍建设,要以“三个代表”重要思想和全军第十五次院校会议精神为指导,坚决贯彻“人才是第一资源”的战略思想,根据“用好现有人才,稳定关键人才,引进急需和顶尖人才,培养未来人才”的原则,树立“不求所有,只求所用”的大人才观,吸引、凝聚军内外优秀人才,全方位、多层次加强学科人才队伍建设,尤其要抓好培养造就优秀学科带头人梯队这个重点。     

发挥信息化教学优势提升军事地形学教学质量

军事地形学是研究识别和利用地形的一门应用学科,是武警部队各级指挥员必须认真学习和掌握的基础学科。就如何在军事地形学教学中充分发挥信息化教学优势,提升教学效能,寻求信息化教学与军事地形学学科教学的最佳结合点,从四个方面提出了自己的观点。     

让勤奋成就梦想——记兵器装备集团科技带头人、861厂研发中心副主任胡卫华

兵器装备集团861厂研发中心副主任胡卫华,20多年来坚持不懈地追求自己的梦想,守住自己的人生信念,一步一个脚印地前进,在自己的研究领域获得了多项成功,成为中国兵器装备集团公司七位科技带头人之一。     

研究信息战需要多领域专家的共同努力

自海湾战争以来,有关信息战的概念,已经妇孺皆知。但在专业领域,讨论信息战时,工程技术专家往往慷慨激昂,而社会科学专家则往往集体“失语”。这种现象其实是不正常的,也是不应该的,因为无论是从信息概念的内涵来看,还是从信息战的覆盖面来看,信息战话语权都不是工程技术专家的专利权,研究信息战需要多学科领域专家的共同努力。一、重温申农信息论之必要众所周知,作为现代信息论的奠基人,1948年,申农出版了他那举世闻名的《信息论》。在该书中,申农深入分析了信息的作用,给出了信息的定义及计量方法,并且高瞻远瞩地指出,信息的广泛用途,将涉…     

聚焦打赢的带头人——记吉林某预备役高炮旅旅长张连义

无论是在蕴含着信息化知识的电脑前,还是在生龙活虎的训练场上,人们总能看到一位中等身材、两眼炯炯有神的指挥官。在他办公室的书柜里,摆放的都是关于现代军事信息化方面的书籍,办公桌上的军事记事本里,密密麻麻的文字及构图,记载着一位军事指挥官胸装打赢大局的一腔情怀。他就是吉林某预备役高炮旅旅长张连义。     

重视案例学习激发学生数学兴趣

案例学习,就是通过让学生制作某一个特定的“产品”或完成某一项特定的“任务”来实施教育教学,从而帮助学生掌握知识、发展技能、培养习惯、陶冶情操、学会合作的一种学习方式。案例学习,实现了学科的渗透、知识的综合。下面要叙述的是我任教的七年级数学课堂教学的一次案例学