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171.
马菁 《军队政工理论研究》2010,11(2)
马克思主义理论一级学科的正式设立,为思想政治教育学科提供了新的发展机遇与建设平台.作为马克思主义理论一级学科下属的独立二级学科,思想政治教育学科应该如何建设,理论界进行了不断深入的研究.本文拟对近年来该学科建设所取得的相关研究成果进行梳理和概括. 相似文献
172.
173.
周德仓 《武警工程学院学报》2003,19(1):44-48
对福建师大潘新和先生针对叶圣陶的三点批评提出反批评,认为叶圣陶的语文教育思想虽有其历史局限,但并不是写作学科未能自立的主要障碍,写作学科是否具有生命力,主要取决于自身的理论构建。 相似文献
174.
175.
作战评估学是研究作战评估规律与指导规律,并用于指导作战评估准备与实施的学科。它是作战评估发展到一定阶段的产物,是对作战评估活动系统化的认识成果,用于指导作战评估实践。作战评估学的研究任务包括揭示作战评估基本规律、探索作战评估基本原则、发展学科理论、夯实基本理论。 相似文献
176.
前言
现代大学主要有两个目标.一个目标是科学研究,即学科建设.另一个目标是专业教育,即教书育人.学科建设与专业教育是有联系,但却是目标和功能不同的两个概念. 相似文献
177.
军事科学院军事百科研究所 《国防》2007,(4):71-72
中国历代军史学科是<中国军事百科全书>第二版军事历史门类设立的一个新学科.共选收条目191条,释文16万余字. 中国历代军史学科分为中国古代军史和中国近代军史两大部分,以军队和其他军事组织产生的时间顺序,概略地记述了中国历代军队和军事组织,以及军工生产机构和军事教育机构的发展历程. 相似文献
178.
军事科学院军事百科研究所 《国防》2008,(3):78
军事哲学学科是《中国军事百科全书》第二版军事思想门类新设学科。共收录条目209条,43.2万字。主编单位为中国人民解放军军事科学院战争理论和战略研究部,学科主编为姚有志。军事哲学是关于军事领域矛盾及其一般规律的科学,是军事科学的理论基础和方法论。又称军事 相似文献
179.
180.