信息技术课教学中发挥学生主动性的几点认识

为适应时代发展的新要求,国家教育部对中小学开设了信息技术课,而且还将其列为中小学生的一门必修课.对于这样一门实践性很强的学科,我们教师怎样将这40分钟充分组织、运用好,怎样将课堂真正变成学生的一种有趣、宽松、活泼、自主、高效的学习环境呢?我认为我们教师的关键是在教法上一定要有别于其它学科,尤其在引导学生学习知识时,要充分调动学生主观能动性,使他们养成自主学习,积极思考,主动探索的学习习惯,才能取得良好的效果.下面谈一谈我的几点认识.……     

北京理工大学

其前身是1940年创办的延安自然科学院。1951年,学校定名为北京工业学院;1959年,学校成为全国首批颁布的16所重点大学之一;1984年,学校成为全国首批建立研究生院的22所高校之一,是国务院首批批准可以授予博士、硕士学位的单位;1988年,学校更名为北京理工大学;1992年,学校成为党委书记、校长职务由中央直接任命的全国14所高校之一;学校是“七五”、“八五”、“九五”和“十五”期间国家重点投资建设的高校;1995年,学校被国家列入首批“211工程”建设的15所高校之一;     

体育教学中的素质教育

实施素质教育既是基础教育改革的紧迫任务，又是一项复杂的系统工程。在这个系统中。非常重要的一个子系统就是学科素质教育。体育教育是重要的基础学科，提高体育教学水平对培养和发展学生素质有着深远意义。传统的以传授运动技术为主的教学思想造成体育课堂教学重技术知识的传授，忽视了体育的育人作用和价值。     

在化学实验教学中加强对学生观察能力的培养

化学是一门以实验为主的学科，具有很强的直观性和目的性。在化学实验教学中，注意学生观察能力的培养，是教学过程中不可缺少的环节。笔者在化学实验教学中注意从以下几方面培养学生的观察能力。     

战仁军教授

战仁军,男,1963年3月出生,山东龙口人。1980年8月入伍,1984年12月入党,1985年7月毕业于装甲兵工程学院,获得学士学位,1988年6月毕业于西安交通大学,获工学硕士学位,1996年7月毕业于西安交通大     

青年骨干教师和学科带头人选拔与培养工作的几个关系

青年骨干教师和学科带头人的选拔与培养工作是一项长期而艰巨的任务,需要处理好方方面面的关系。本文通过对９种关系的阐述,提出了工作中可能遇见的问题,探讨了解决的方法。     

论军事信息经济学的创立

军事信息经济学是在军事信息活动实践不断发展、军事信息经济理论研究不断深化的过程中逐渐产生的。它的研究对象就是军事信息和军事信息活动的运动规律及其所反映的社会关系和经济关系。它既是信息经济学科体系中一门分支学科,又是军事经济学科体系中一门分支学科。军事信息经济学的任务是:运用军事科学、经济科学和信息科学的理论与方法,通过研究军事信息经济的基本理论,研究军事信息资源的开发与利用,研究军事信息的管理,揭示军事信息经济的运动规律,探讨科学管理和使用军事信息,使军事经济转化为战斗力的途径。     

论军队物资经济学的创立

军队物资经济学是在军队物资经济实践不断发展、军事经济研究和物资经济研究不断深化的过程中逐渐产生的。军队物资经济学是研究军队物资流通经济活动及其所反映的军事经济关系的学科。其研究范围是军队物资从离开生产过程到进入军事消费过程之前的全部运动过程。     

军事经济学科体系及其理论体系研究

军事经济学以中外蕴含极为丰富的军事经济思想为理论基础,随现代战争对国民经济的依赖而逐渐形成,是军事学与经济学联姻的产儿。军事经济学是一个庞大而复杂的系统,从纵向上可分为宏观、中观、微观三个级次;广义上还包括军事经济学说史、军事经济思想史等。军事经济学是一门应用经济学,其理论体系由基础理论和应用理论两部分构成,并随经济和军事斗争的发展表现出如下趋势:横向分裂力度加强;基础研究不断深入;定量分析和应用研究将更加引人注目等。     

崛起的新兴学科混沌学

崛起的新兴学科混沌学四川省社会科学院鄢松超,蒋忠健一、‘很独”与“混浊学”继模糊理论和神经网络之后,作为将给信息处理带来新概念的技术,即“混饨”等,正在崛起。“混饨”在中国的辞典上有两种意思,一种是指古代人想象的世界开辟之前的状态;另一种是指糊涂、不...