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61.
在分析地振动目标信号特征的基础上,提出了振动目标的威胁属性参数;建立了目标威胁隶属度函数和威胁等级判决模型;运用层次分析法确定了各目标威胁参数的权值,构建了振动目标的威胁评估函数,并通过实例验证了评估结果的合理性和实用性。 相似文献
62.
马砚斌 《武警工程学院学报》2014,(2):88-91
从资源的建设、整合、布局、共享和服务等方面,多角度分析了武警工程大学在体制编制调整后,图书馆存在的问题及其发展方向,并对大学图书馆的发展定位提出了参考性的建议。 相似文献
63.
封丙臣 《兵团教育学院学报》2014,(3):70-74
高考复习是一个系统工程,每一个环节要精心筹划,落实到位,才能收到良好的效果.文章深入分析了高三复习前要做好的三件事,研究考纲,明确方向;研究考题,预测命题趋势;研究学情,正确定位。这对每一位高三教师进行高三复习具有指导意义。 相似文献
64.
彭代君 《军队政工理论研究》2014,(1)
正搞好军队党的建设,是军队建设发展的核心问题。基层是部队战斗力的基础,基层党组织建设质量,直接关系到部队战斗力建设水平,关系到强军目标在基层的贯彻落实程度。习近平主席强调,要配强基层党委(支部)班子,强化组织功能,把基层党组织建设成为坚强战斗堡垒。贯彻落实习主席重要指示,就必须为基层党组织建设提供科学的指导、注入科学的理念、传授科学的方法,从而让基层党组织在工作中处处体现和发挥核心作用。 相似文献
65.
祁季明 《军队政工理论研究》2014,(2)
围绕能打胜仗要求建设务实高效政治机关,必须在端正服务方向上下功夫;在规范工作程序上下功夫;在提高办事效率上下功夫。 相似文献
66.
匡立余 《军队政工理论研究》2014,(3)
正灌输机制是我军思想政治教育的主要运行模式,并从根本上生成和制约着教育的实际效果。传统灌输机制在理论和实践上都不能有效适应新的历史条件变化,因此,必须从系统层面对整个机制进行创新优化。一、动态定位灌输主体。灌输主体即通常意义上的授课人,它是一个相对稳定但却动态发展的概念。一堂优质课不仅要求授课人具有相应的能力素质,而且需要长时间的精心准备。传统的灌输机制除部队主题教育外,年度教育计划安排的授课基本 相似文献
67.
为了应对卫星导航系统内部复杂关系等体系特征为其安全分析带来的挑战、全面识别和分析卫星导航系统面临的体系安全威胁、提高系统的安全性和服务能力,基于功能依赖网络分析理论提出了从体系角度研究卫星导航系统安全性的建模方法,重点对导航系统内组件系统之间交互关系导致的危险传播、任意失效组合进行了后果分析和原因调查。仿真结果表明该方法能清晰地描述危险传播和失效组合的过程以及进行正逆向的推理分析,也证明了该方法在卫星导航系统安全分析问题上的潜力和适用性。 相似文献
68.
69.
70.
通过对Walker星座中卫星间的相对运动进行分析,给出星间相对距离的解析表达式及其对轨道根数的偏导数,直观地描述在同轨道面和异轨道面的星间观测对轨道根数变化的体现情况;根据星座中卫星的相对位置,提出合理的约束条件和平差方法,利用星间测距网实现星座的整网定位;通过仿真算例,比较在不同情况下,采用合适的整网定位方法对轨道根数的系统误差和随机误差修正的情况。 相似文献