例析小学数学"生本"课堂的构建

在小数学数学课堂上,如何体现学生的主体作用,始终让学生站在舞台的中央,成为数学学习的主人,是一线教师永远深思的课题.文章结合教学实践案例,论述了在教学中充分发挥学生的主体作用,让学生成为课堂上的主人的具体经验与做法,实践表明"生本"不仅使数学课堂的有效性得到了提高,而且使数学课堂焕发出生命的活力.     

士官制度改革对部队管理教育工作的影响及对策

我军士官制度的改革与完善,从根本上克服了选留志愿兵“一改定终身”的弊端,对部队的管理教育工作和土官队伍建设将产生积极而重大的影响。主要表现在:双向选择的制约机制有利于加强士官队伍的管理教育;优胜劣汰的竞争机制有利于提高士官队伍的整体素质;编配数量的增加有利于扩大士官队伍的职能范围;分级分期的服役方式有利于合理使用和发挥     

士官制度改革后管理教育应注意的几个问题

随着新《兵役法》的贯彻实施,士官队伍结构有了重大调整,成份有了新变化,在连队中所占比例明显提高,使一直以来的义务兵为主体的连队出现了新的格局。如何加强对士     

贺兰山次生林区水源涵养林造林模式的研究

森林生态系统是陆地最大的生态系统,它具有多方面的综合效益,尤其是在黄土高原黄河中上游地区,涵养水源、保持水土、调节气候等将是其效益中的重要组成部分。 水源涵养林项目为生态公益林建设,通过大力植树造林、封山育林,保护和增加林草植被,保持水土、涵养水源,达到从根本上治理水     

提高士官做训练中思想工作能力

新大纲实施以后,规定在入伍训练阶段和单兵训练阶段实行官兵分训,这给训练中的思想政治工作带来了一些新情况、新问题。因此,提高士官做训练中思想工作的能力是摆在我们面前的一个重要课题。士官做训练中思想工作能力弱的原因士官在训练中做思想工作能力弱的现象带有一定的普遍性。原因主要有以下三个:(一)对自身地位作用认识不足,缺乏主动性。部分士官的思想观念不能适应当前部队训练的要求,没有充分认清在官兵分训条件下自身的责任,思想上还是老框框,自身定位不高,过于依赖干部。少部分还有一些错误的观念:(1)“多一事不如少一事”。个别…     

士官的摇篮——海军蚌埠士官学校

培养造就大批高素质士官是推进中国特色军事变革,加速我军现代化建设和打赢未来信息化战争的重要环节。士官教育训练要转变观念,深化改革,与时俱进,加快发展,为建立一支适应海军机械化、信息化建设跨越式发展的高素质新型士官队伍作贡献。     

今日“江田岛”——日本海上自卫队干部候补生学校学员生活见闻

年纪稍大的人,对日本海校“江田岛”都不会太陌生。上个世纪五六十年代,电影曾淋漓尽敛地对它严酷的训练和法西斯精砷进行描述。江田岛,坐落于日本广岛县境内。1887年,日奉在此建立了第一昕海军学校——海军兵学校。到1945年,约1．4万名军校学员从这里走出,参与海外侵略。