士官队伍战斗精神培育的着力点

士官队伍战斗精神培育是部队建设中一项重要而紧迫的课题,必须把握着力点:树立当兵打仗、献身国防的使命意识;锤炼敢打必胜、不怕牺牲的战斗意志;培养严守纪律、团结协作的战斗作风;锻造处变不惊、坚毅顽强的心理素质。     

加强转业待安置士官管理

部队转业待安置士官从确定转业距地方报到长达7个月之久,部分人员想留没留下,易地安置又不符合条件,各种想法多、思想顾虑大等等,给各级做好“两个经常”工作带来了一定难度,同时也给部队安全管理工作带来了一定的影响。在加强对转业待安置士官的管理上,各级务必要引起高度重视     

士官老爸和士官儿子

27年前,顾明祥和几十名潜艇兵结束了新兵训练,经达两天的海上颠簸,在一个细雨霏霏的下午,来到了东海舰队某潜艇支队。     

适应科技强军要求 面向社会招收士官——从非军事部门招收士官存在的主要问题及对策

1998年12月修改的《兵役法》第十九条规定：“根据军队需要,志愿兵也可以直接从非军事部门具有专业技术技能的公民中招收。”2003年,我国在山东、湖南、广东部分地区铺开了直接从非军事部门招收士官试点工作。这是适应新军事变革形势,贯彻科技强军战略的一个创举。从长远看,做好这项工作必将对改革我国兵役工作,促进我军现代化建设产生良好的影响。因此,要认真总结试点工作暴露的问题和有益的经验,逐步调整改进做法和完善相关机制,使之真正成为改善我军士官队伍素质结构的重要途径。     

做好从非军事部门直接招收士官工作应注意的几个问题

2003年,我军决定试行在部分省、市面向社会直接招收士官,从实践情况看,做好这项工作应注意以下几个问题。     

搞好教学转型培养新型高素质后勤士官

培养新型高素质后勤士官,要充分认识后勤士官人才的地位和作用,增强搞好后勤士官培养的责任感;要探索任职教育和中等专业教育的规律,把握后勤士官人才特点,搞好后勤士官人才模式设计;要加快教学转型步伐,构建全新的后勤士官教学理论体系、内容体系、方法体系、管理体系、保障体系。     

试论战时士官培训模式的构建

以“打赢”为先导,“会用”为核心,“信息”为牵引,建立教材准备规范化、培训目标特定化、培训手段现代化、培训案例模拟化和培训师资质量化的战时士官培训模式,不仅是对新型士官专业培训的一种创新,也是提高战时保障效果的重要举措。     

士官教育网络教学环境建设初探

士官院校的网络教育要坚持系统规划、结合实际、注重应用的原则,在提供网络基本软硬件支持的同时,注重加强网络信息资源建设,提供更多的网络服务,提高教育质量和效果。     

2012年考军校 新“三大纪律八项注意”

正当毕业生们忙着准备论文答辩和毕业考试的时候,校院外那群对军校生活充满向往的人们同样在为了实现自己的目标而努力。2011年7月11日在北京举行的第十六次全军院校会议召开后,中国军校的又一轮改革悄然启动。一段时间以来,一批院校被合并、裁撤,部分院校调整后以崭新的名称出现,而全军院校的整体布局、培训方式、课程设置、院系调整、管理模式亦在改革范围内。然而,这些调整和变化对2012年准备考军校的战友们有什么影响呢?考生们又有什么需要注意的地方呢?     

飞翔吧,乘着金色的翅膀

空军大连士官学校毕业学员100%申请到艰苦偏远地区工作,90%以上成为精武强能的"台站脊梁"。那么,这些"红色传令兵"的成长基因是什么呢?从北国冰川到南疆海岛,从西部戈壁到东海前哨,驻守着空军数千座通信导航台站,常年引导战鹰高飞远航、守卫领空。"遍布祖国广袤大地上的这些导航