首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   731篇
  免费   5篇
  国内免费   10篇
  2024年   4篇
  2023年   11篇
  2022年   17篇
  2021年   10篇
  2020年   10篇
  2019年   5篇
  2018年   4篇
  2017年   1篇
  2016年   11篇
  2015年   10篇
  2014年   54篇
  2013年   56篇
  2012年   54篇
  2011年   52篇
  2010年   45篇
  2009年   39篇
  2008年   56篇
  2007年   66篇
  2006年   50篇
  2005年   67篇
  2004年   14篇
  2003年   13篇
  2002年   15篇
  2001年   21篇
  2000年   21篇
  1999年   10篇
  1998年   11篇
  1997年   7篇
  1996年   5篇
  1995年   1篇
  1994年   2篇
  1993年   2篇
  1991年   1篇
  1990年   1篇
排序方式: 共有746条查询结果,搜索用时 15 毫秒
241.
高巍 《政工学刊》2011,(6):78-78
美国海军学历教育院校德育的途径是多渠道的,以渗透性的课外途径为主,尽管也设置了一些道德方面的相关课程,比如"新生之夏"训练、道德补救课程、道德培养研讨会、人文教育军官培养课程、核心伦理课程等,但通过课堂实施德育的方式明显不占主导地位。他们更多地注重通过学员自我教育、管理、服务、活动、交往和环境影响等途径实施德育,突出德育工作的渗透性、活动性和实效性,这是美国海军学历教育院校德育途径的基本特点。  相似文献   
242.
案例教学首先要了解“案例教学法”的含义及特点,在此基础上介绍《化学事故应急救援》的课程特点,并就该课程案例教学实施过程中案例的选取、课堂案例讨论、案例总结与评价等问题进行分析,最后对案例教学实施中应注意的问题提出三点意见。  相似文献   
243.
资讯     
《嫦娥二号任务圆满成功》纪念邮册面世为庆祝嫦娥二号任务取得圆满成功,经国防科工局机关、探月工程重大专项领导小组授权,国防科工局新闻宣传中心组织实施,设计制作的《嫦娥二号任务圆满成功纪念邮册》,已于近日正式与公众见面。  相似文献   
244.
欧洲反导问题历来是世界军事热点,在美国和北约反导步步紧逼的情况下,俄罗斯方面的情况值得我们加以关注。文章主要对俄罗斯反导面临的形势,俄军反导主要武器系统和未来的反导计划进行了介绍。  相似文献   
245.
通过对三线建设历史背景与缘起的分析和对三线建设决策和实施进程的探究,总结了三线建设的成就贡献、历史局限、当代影响与现实启示,为践行"一带一路"和西部大开发等国家战略研究积累可资借鉴的经验与启示。  相似文献   
246.
任务型语言教学是20世纪80年代以来逐渐形成和发展起来的又一具有国际影响的外语教学途径.它基本上反映了外语教学的最新认识和外语教学研究的最新成果,是目前国际上外语教学界广泛采用的一种语言教学思路.任务型语言教学就是让学生在完成任务的过程中学习语言和使用语言.它最突出的特点是"在做中学,在用中学".Nunan(1989)认为,"任务型教学"作为一种教学法,具有结构性.它由教学目标、信息输入、活动方式、师生角色、教学环境等要素组成.在教学中,我感到与其他语言教学途径相比,任务型语言教学的途径更加符合新课程的理念,有助于实现新课程标准规定的课程目标.下面联系教材Go for it谈谈自己在实施任务型语言教学的几点体会.  相似文献   
247.
小学语文的教学目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力.但是在我们的教学中,还存在着偏重写的训练,忽视其他方面训练的现象.须知,语文课的第一任务是让学生学习语言.而读是学习语言的重要途径之一.通过熟读、背诵,使书面语言转化为学生自己的语言,才能有效地提高学生阅读理解、运用语言的能力.因而教学必须重视朗读的训练,加强对朗读的指导与训练.  相似文献   
248.
导学达标是目标教学的四个环节中最重要的一环.“导“指的是突出体现教师在整个教学过程中“主导“作用--启发诱导,“学“是学生在教师的启发诱导下充分发挥“主体“的积极思维活动.导学达标过程是师生双方信息交流的过程,而课堂的设问、启发是优化课堂教学结构和开启学生心智的阶梯与桥梁.若教师具有良好的课堂提问、启导技巧,不仅能够激发学生的求知欲,调动学生思维的积极性,使学生逐步学会发现问题和思考问题的方法,而且也能有效地发展学生智力,培养学生的能力,加强师生双方的情感交流、信息反馈,及时调节教与学的活动.因此,深入研究课堂设问、启发的策略,并在教学中根据教材和学生特点,灵活地实施课堂设问、启导,应该成为我们每个数学教师的研究课题.本文分别就数学概念教学、数学理论教学和数学解题教学,谈一谈在导学达标一环节教学中如何设问,启导,培养学生能力和开发学生智力的点滴体会.……  相似文献   
249.
物理是一门以实验为基础的科学,物理知识主要源于对物理现象的观察,特别是源于物理实验,中学物理大纲在教学目的中明确指出:"要培养学生的观察、实验能力、思维能力、分析能力和解决实际问题的能力".教学中实验占有重要的地位,通过演示实验或学生实验,不仅可以有效地帮助学生建立基本概念,掌握物理规律,更重要的是对引导学生发挥特长、培养思维能力、开发智力,有着独特的作用.运用多媒体辅助教学不仅能再现和模拟各种中物理实验,而且能通过多媒体手段,使复杂的物理问题简捷化,大大激发了学生的学习兴趣,从而引导学生把物理中抽象的内容形象化、动态化,具有更强的教育性、直观性、活泼性、能动性,达到优化教学过程,增大课堂信息量,提高教学效率的作用.  相似文献   
250.
惠琦  张涛  于磊 《国防科技》2005,(11):51-54
美国是当今世界的军事强国,其空袭作战具有举足轻重的代表意义。本文从运用和发展趋势两个方面,结合局部战争,以机械化向信息化过渡为背景,重点分析了美空袭作战的重要地位和一体化、网络化、无人化趋势。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号